O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi qarshi davlat universitetining pedagogika instituti «gumanitar fanlar kafedrasi»

Amaliy mashg’ulot jarayonida foydalaniladigan texnologiya:
An’anaviy ta’lim texnologiyasi, 
B.B.B. jadvali, aqliy hujum, “Qarama-qarshi munosabat” usuli. 
Amaliy mashg’ulot rejasi:
 
1. Inson xo’jalik faoliyatining tabiatga ta’siri. 
2. Inson xo’jalik faoliyatilarining oqibatlari.
 
Amaliy mashg’ulot davomoda bajariladigan topshiriqlar:
1
Insonning tabiatga ta’siri maqsadini aniqlang. Insonning tabiatga ta’siri nimalarga bog’liq? 
2. Tabiatni ifloslovchi asosiy manbalarni aniqlang va ular natijasida vujudga kelayotgan 
o’zgarishlarni tahlil qiling. 
3. Tabiiy geografik jarayonlar hosil bo’lishiga ko’ra qanday tavsiflanadi? 1-jadvalni to’ldiring. 

---

177 
4. Jamiyat bilan tabiat o’zaro ta’sirining asosiy bosqichlariga xos xususiyatlar nomli 2-jadvalni 
to’ldiring.
5. Endogen kuchlar ta’sirida tabiatda qanday o’zgarishlar roy bermoqda? 
6. Ekzogen kuchlarning tabiatga ta’sirini tahlil qiling va ularpning ijobiy va salbiy ta’sirini 
aniqlang. 
B.B.B. jadvali 
№ 
Bilaman 
Bilishni hohlayman 
Bilib oldim 
1 
 
 
 
2 
 
 
 
3 
 
 
 
4 
 
 
 
1-jadval 
Tabiiy geografik jarayonlar tasnifi 
№ 
Tabiiy geografik jarayonlarni hosil bo’lishiga 
ko’ra guruhlarga ajratish.
 
Tabiiy geografik jarayonlarning turlari
 
1 
 
 
 
2 
 
3… 
 
 
 
8