O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi qarshi davlat universitetining pedagogika instituti «gumanitar fanlar kafedrasi»

B.B.B. jadvali 
№ 
Bilaman 
Bilishni hohlayman 
Bilib oldim 
1 
 
 
 
2 
 
 
 
3 
 
 
 
4 
 
 
 
2-ilova 
Buyuk geografik kashfiyotlar davrida amalga oshirilgan sayohatlar 
№ 
Sayyoh geograf olimlar
nomi 
Yo’nalishlari 
O’rganilgan hududlar 

---

129 
1 
2 
3 
3-ilova 
2-jadval 
Ilmiy geografik ishlar bosqichi 
№ 
Olimlar FISh 
Ilmiy ekspeditsiya yo’nalishi 
Ilmiy ekspeditsiya maqsadi 
1 
 
 
 
2 
 
 
 
3 
 
 
 
4-ilova 
3-jadval 
O’rta Osiyoga qilingan sayohatlar 
№ 
Olimlar F.I.Sh 
Tadqiqot yo’nalishi 
Tadqiqot maqsadi 
1 
 
 
 
2 
 
 
 
3 
 
 
 
5-ilova 
4-jadval 
XX-asrda tabiiy geografiya sohasida yaratilgan ta’limotlar 
№ 
Olimlar F.I.Sh 
Ta’limot nomi 
Ta’limotning qisqacha mazmuni 
1 
 
 
 
2 
 
 
 
3 
 
 
 
V. Talabalarning modul dasturi yordamida mustaqil ishlarini tashkil etish. Har bir o’quv 
topshirig’i yakunida talabalar jamoasi bilan savol-javob,o’quv-munozarasi o’tkazish.
VI. O’quv dasturini yakunlash. 
VII.Yangi mavzu boyicha talabalar bilimini nazorat qilish va baholash. 
VIII. Uyga vazifa berish: Umumiy Yer bilimining rivojlanishiga klaster tuzing.
 
 
 
 
 
 
Amaliy mashg’ulot № 3 
 

---

130 
MAVZU: QUYOSH VA SAYYORALAR. OY. 
Amaliy mashg’ulotining maqsadi
: Talabalarning Quyosh, Quyosh tizimi, sayyoralar va Oy
to’g’risida ma’ruzada egallagan bilimlarini amalda mustahkamlash va milliy 
g’urur-iftixor tuyg’usini shakllantirish. 
Amaliy mashg’ulot jihozi:
O’quv qo’llanmalar yoki Ma’ruzamatnlari, Globus, dunyo va yarim 
sharlar tabiiy kartasi, telluriy, geografik atlas, mavzuga oid rasm va jadvallar, 
geoxronologik jadval. 
Amaliy mashg’ulot jarayonida foydalaniladigan texnologiya:
An’anaviy ta’lim texnologiyasi, 
“Aqliy hujum”, “Blits-so’rov”. 
Amaliy mashg’ulot rejasi: 
1.
Quyosh.
2.
Sayyoralar
3.
 
Oy
 
Amaliy mashg’ulot davomida bajariladigan topshiriqlar: 
1. Quyosh va Quyosh tizimi nima? 
2. Quyosh tizimidagi sayyoralarning miqdoriy ko’rsatkichlari nomli 1-jadvalni ko’chiring va uni 
tahlil qiling. 
3. Quyosh tizimidagi sayyoralarning Quyoshga nisbatan joylashish sxemasini chizing. Sxemada 
sayyoralarning Quyosh atrofida aylanish vaqti, Quyosh va sayyoralar orasidagi masofa hamda 
Quyosh va sayyoralarning diametrini ham ko’rsating. Bunda gorizontal o’qda 1 sm.ni 50 mln.km 
ga teng deb oling. 
4. Oy fazalarining almashinuvini ifodalovchi sxema chizing. 
5. Quyosh va Oy tutilishi sxemasini chizing va uning sababini tushuntirib bering. 
6. Eng katta sayyora Yupiterning diametri Yer diametridan 11 marta katta bo’lsa, uning uzunligi 
necha km bo’ladi. 
1-ilova