O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi pedagogik innovatsiyalar, professional ta’limi boshqaruv hamda pedagog kadrlarni qayta

O‘zlashtirish (o‘qitish) natijalari
O‘quvchilar: Homilador, tug‘uvchi va tuqqan ayollarning fiziologik xususiyatlari va muammolarini o‘z vaqtida aniqlay oladilar; Homilador, tug‘uvchi va tuqqan ayollarning fiziologik xususiyatlari haqida bilib oladilar; Ekstragenital kasalliklar va homiladorlik, homiladorlarni parvarish qilishda feldsherning vazifalari biladilar; Akusherlik shikastlarida feldsherning vazifalari va shoshilinch yordamni biladilar; Yangi pedagogik texnologiyalar asosida mavzular bo‘yicha bilim, malaka, ko‘nikma va shaxsiy fazilatlar shakllanadi; Fanni boshqa tibbiyot fanlari bilan uzviy bog‘lay oladilar.
Bilimlar	Akusherlik fani to‘g‘risida tushunchani; onalik va bolalikni muhofaza qilishga oid davlat qonunlari va qarorlarini; akusherlik va ginekologik yordam ko‘rsatish muassasalarida feldsherning tutgan o‘rni, vazifalari, ma’naviy qiyofasini; epidemiyaga qarshi sanitar-gigiyenik tartiblarni; ayolning tashqi va ichki jinsiy a’zolari tuzilishi va vazifalarini; ayol hayoti davrlari va ayol gigiyenasining xususiyatlarini; homiladorlik fiziologiyasi va diagnostikasini; homiladorlik davrida feldsherning vazifalarini; patologik homiladorlikda feldsherning vazifalarini; ekstragenital kasalliklarida feldsherning vazifalarini; tug‘ruqda feldsherning vazifalari va parvarishini; chilla davri fiziologiyasi va patologiyasida feldsherning vazifalarini; homilaning noto‘g‘ri vaziyatlari. Tor chanoqlar haqida tushunchani; akusherlik shikastlarida feldsherning vazifalari va shoshilinch yordamini; yo‘ldosh tug‘ilishi va kichik chilla davri patologiyasi va terminal holatlarda shoshilinch yordam ko‘rsatishni; yangi tug‘ilgan chaqaloq fiziologiyasi va patologiyasida feldsherning vazifalarini biladilar.