Ajratilgan vaqt
|
Mashg’ulot mazmuni
|
Ta’lim metodlari
|
Ta’lim vositalari
|
1.
|
Tashkiliy
qism
|
5
|
-Salomlashish;
-Yo`qlama o`tkazish yoki novbatchi o`quvchining bildirishini olish;
- O`quvchilarning kiyinishiga etibor berish;
- Dars uchun kerakli jihozlarning olib kelinganligini ko`zdan kechirish va sanitariya-gigiyena holatini baholash.
|
Suhbat,
tushuntirish
|
O’quv jurlali, doska, xarita
|
2.
|
Kirish qismi (Motivatsiya)
|
10
|
- Ma’ruzaning mavzusi, rejasini e’lon qiladi, o’quv mashg’ulotining maqsadi va o’quv faoliyat natijalarini tushuntiradi
- Mavzu bo’yicha asosiy tushunchalarni; mustaqil ishlash uchun adabiyotlar ro’yxatini aytadi.
- Mashg’ulotni o’tkazish shakli va baholash mezonlarini e’lon qiladi.
|
Suhbat, tushuntirish,
yo’riqnoma berish
|
Darslik, xarita, ma’ruzalar matni, tarqatma materiallar, test banklari.
|
3.
|
Yangi mavzuning bayoni
|
25
|
- Tezkor –so’rov, savol-javob, aqliy hujum orqali bilimlarni faollashtiradi;
- Mashg‘ulot rejasiga asosan ma’ruza yoki amaliyotni olib boradi;
- Ma’ruza mashg‘ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq ta’lim jarayonini tashkil etish bo‘yicha harakatlar tartibini bayon qiladi.
|
Ma’ruza,
aqliy hujum
|
Darslik, xarita, ma’ruzalar matni, tarqatma materiallar, test banklari.
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |