О‘zbekiston respublikasi oliy va о‘rta maxsus ta’lim vazirligi о‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi surxondaryo viloyati hokimligining о‘rta maxsus



Download 4 Mb.
bet171/356
Sana30.04.2022
Hajmi4 Mb.
#596191
1   ...   167   168   169   170   171   172   173   174   ...   356
Bog'liq
jahon tarixi 3-kurs majmua

Savol va topshiriqlar:

  1. Ikkinchi jahon urushining Yaponiya uchun oqibatlari haqida nimalami bilib oldingiz?

  2. 1951-yilda o'tkazilgan San-Fransisko xalqaro konferensiyasi qanday masalaga bag'ishlangan edi?

  3. Yaponiyaning Sovet davlati bilan munosabati haqida gapirib bering.

  4. Yaponiyada iqtisodiy islohotlar qachon boshlandi va nimalarga asoslandi?

  5. «Yapon mo'jizasi»ning siri nimada?

  6. Yaponiya tashqi siyosatidagi asosiy yo'nalishlar nimalardan iborat?

  7. Yaponiya — O'zbekiston munosabatlari qanday rivojlanib bormoqda?



B/B/B jadvali



Bilaman

Bilmoqchiman

Bilib oldim












8-mavzu: XX asrning ikkinchi yarmi XXI asr boshlarida
Xitoy Xalq Respublikasi
“Tasdiqlayman”
O’quv ishlari bo’yicha
Direktor o’rinbosari
B.Mamatqulov ______
imzo
“___” _______20__yil
DARS REJASI № 8



Guruhlar

5-14










Dars o’tiladigan sana















O’quv fanining nomi: Jahon tarixi
Mavzu nomi: XX asrning ikkinchi yarmi XXI asr boshlarida Xitoy Xalq Respublikasi
Darsning maqsadlari:
a) ta’limiy: Mavzu yuzasidan o’quvchilarda tushuncha hosil ailish, tarixiy bilim va ko’nikmalarini chuqurlashtirish, maxsus mavzuga doir tarixiy adabiyotlar va ko’rgazmali qurollardan maqsadga muvofiq foydalangan holda, yangi pedagogik texnologiya asosida o’quvchilarga imkon qadar mukammal ta’lim berishga erishmoqdan iboratdir.
b) tarbiyaviy: O'quvchilarda tarix faniga qiziqishni uyg'otish, shu orqali ularning dunyoqarashini kengaytirish, ularda insonparvarlik tuyg'ularini shakllantirish.
c) rivojlantiruvchi: O'quvchilarga mavzuni o'rgatish orqali ijodiy yondashishga yo'llash, ularda mantiqiy fikrlashni rivojlantirish
Darsdan kutilayotgan natijalar – mavzuni o’zlashtirgandan so’ng o’quvchilar quyidagi bilim va ko’nikmalarga ega bo’ladilar:
Mavzuni aytib beradilar, mavzuni tartibli ravishda ochib beradilar, o‘zaro savol-javobda ishtirok etadilar, krossvord, tarqatma material test topshiriqlarini va kartochkalar bilan ishlaydilar.


Ta’lim metodlari: Amaliy ish usuli, tushuntirish, yo’riqnoma berish, bahs-munozara, aqliy hujum, ta’limiy o’yin
Baholash metodlari: Amaliy ish usuli, bahs-munozara, Aqliy hujum, ta’limiy o’yin, insert,
Axborot manbalari va texnik vositalar:



  1. M.Lafasov: Jahon tarixi. AL va KHK uchun darslik. Toshkent. “Turon-Iqbol” 2010.




Download 4 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   167   168   169   170   171   172   173   174   ...   356




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish