O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi

Amaliy keyslar. 
Bunda vaziyat 
yoki hodisa real aks etadi. Uning asosini tarixiy manba, real hujjat, statistik 
ma’lumotlar tashkil qiladi. Bu turdagi keyslarning maqsadi tarixdagi real hodisani, 
ekologik yoki texnologik muammoni hal etish yo‘llarini modellashtirish, olingan 
bilimdan hayotda foydalanish ko‘nikmasini shakllantirishdan iborat. 
Keys texnologiyasini tashkil etishda o‘qituvchining faoliyati ikki bosqichdan 
iborat bo‘ladi: 
Birinchi bosqich
— keysni va uning tahlili uchun savollarni ishlab chiqish 
uchun o‘qituvchining ijodiy ishi. Bu bosqich o‘quv mashg‘ulotidan oldin amalga 
oshiriladi va pedagogning ilmiy-tadqiqot, metodik va konstruktiv faoliyatini qamrab 
oladi. 
Ikkinchi bosqich
— o‘qituvchining auditoriyadagi 
faoliyati. Bunga 
o‘qituvchining kirish so‘zi, xulosasi, kichik guruhlarda ishni tashkil etishi, bahs-
munozarani boshqarishi, vaziyat tahlili bo‘yicha o‘quvchilar faoliyatini baholashi 
kiradi. 
Keys bilan ishlash quyidagilardan iborat: 
Hamkorlikdagi faoliyatga kirishish. 
Bu bosqichning asosiy vazifasi 
hamkorlikdagi faoliyatga bo‘lgan motivatsiyani shakllantirish. 
Hamkorlikdagi faoliyatni tashkil etish. 
Bu bosqichning asosiy vazifasi kichik 
guruhlarda yoki individual tarzda muammoni hal etish bo‘yicha faoliyatni tashkil 
etish. Har bir guruhda spiker (muammo yyechimini taqdim etadigan), kotib 
(muhokamaning borishini yozib boradigan), vaqt nazoratchisi (vaqt o‘tishini nazorat 
qiladigan) tanlanadi. Agar keys to‘g‘ri tuzilgan bo‘lsa bir guruhning yyechimi boshqa 
guruhning javobiga o‘xshamaydi. O‘qituvchi bahsni tashkil etadi va uni boshqaradi. 
Hamkorlikdagi faoliyatni tahlil qilish va refleksiya. 
Bu bosqichning asosiy 
vazifasi keys bilan ishlash natijalarini ajratib ko‘rsatish. O‘qituvchi bahs-munozaraga 
yakun yasaydi, guruhlar faoliyatini baholaydi, xulosa chiqaradi. 
Misol tariqasida 
Razvedka. 
Razvedka qilish usullari. Kuzatuvchi va uning 
vazifasi. Joylarni o‘rganish usullari. Buyurilgan kuzatish sektorida dushmanni 
aniqlash. Kuzatuv natijalari to‘g‘risida axborot berish.
 
Dozor (dastlabki kuzatuv). 
Razvedkachilarning faoliyati haqida tushuncha. Askarning dozorchi sifatida faoliyati. 

---

79 
Atrofni va joylardagi narsalarni ko‘zdan kechirish tartibi. Dushmanning kichik 
guruhlari bilan duch kelganda dozorchining harakati mavzusidagi keysni keltiramiz. 
Keysning o‘quv maqsadi: