O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomli toshkent davlat pedagogika universiteti sh. A. Do‘stmuhamedova, X. A. Tillashayxova

 
Takrorlash va muhokama qilish uchun savollar: 
1. 
 Maktabgacha yosh davri psixik rivojlanish xususiyatlari
2. 
 Maktabgacha yosh davrida asosiy faoliyat turi.
3. Maktabgacha yosh davrida aqliy rivojlanish. 
4. 
Maktabgacha yosh davrida shaxs shakllanishi. 
 5. 
Maktabga psixologik tayyorgarlik. 
Mavzu yuzasidan test savollari: 
1.Ontogenezdagi psixik rivojlanish davomida eng avval o‘yinning qaysi 
turi paydo bo‘ladi?
a) qoydali o‘yin; b) predmetli o‘yin; c) rolli o‘yin; d) barcha o‘yin turlari bir 
vaqtda paydo bo‘ladi. 
 
2.Qoydali o‘yinlar qanday psixologik xususiyatlarining rivojlanishida 
muhim ahamiyatga ega bo‘ladi? 
3. Statik tasavvurning ustunligi qaysi yosh bosqichida kuzatiladi? 
a) maktabgacha yosh davri; b) kichik maktab yoshi; c) o‘smirlik;
d) o‘spirinlik.
 
a) odatlar; b) qiziqishlar; c) dunyoqarash; d) irodaviy sifatlar. 
4.
 Maktabgacha yosh davrida bolalar narsa-buyum shakli o‘zgarganda 
ham uning miqdori saqlanib qolishi qonuniyatini hali tushunmasliklarini 
eksperimental isbotlagan mashhur olim kim? 
a) D.B.Elkonin; b) Z.Freyd; c) M.I.Lisina; d) J.Piaje. 
5.Maktabgacha yosh davrida bola shaxsida ro‘y beruvchi eng muhim 
o‘zgarish qaysi? 
a) qadriyatlar tizimining shakllanishi; b) hissiyotlarni boshqarish 
qobiliyatining shakllanishi; c) motivlarni bir-biriga bo‘ysundira olish 
qobiliyatining shakllanishi; d) o‘z-o‘ziga haqqoniy baho berish qobiliyatining 
shakllanishi. 

---

82 
6.Maktab ta’limiga motivatsion jihatdan tayyor bo‘lmagan bolani 
maktab avvalo nimasi bilan qiziqtiradi? 
a) yangi narsalarni o‘qib o‘rganib olish imkoniyati bilan; b) o‘quvchilik 
asbob-anjomlariga ega bo‘lish imkoniyati bilan; c) o‘quvchilarga xos kiyim-bosh 
kiyish imkoniyati bilan; d) b va s javoblar to‘g‘ri.