О„zbekiston respublikasi oliy va о„rta maxsus ta‟lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti t a r I x f a k u L t e t I

 
 

---

58 
IV. O’tilgan mavzuni mustahkamlash. 10 daqiqa. 
O'rganilgan mavzuni mustahkamlash suhbat jarayonida quyidagi savollar 
asosida o'tkaziladi: (“Nima uchun” pedogogik texnologiyasi orqali amalga 
oshiriladi.)
Nima uchun. 
1.
 
Hunarmandchilik tovar-maxsulotlari nimalardan iborat? 
2.
 
Uy ro’zg’or buyumlari asosan nimalardan yasaladi? 
3.
 
Chorvachilik maxsulotlari sirasini bilasizmi? 
4.
 
Teri maxsulotlari nima uchun foydalanishgan? 
5.
 
Pul muomilasi qanday bo’lgan? 
6.
 
Xonlik tangasi bilan hozirgi tangalarning nima farqi bor deb o’ylaysiz? 
ularga misollar keltiring. 
7.
 
Dehqonchilik maxsulotlarining asosini asosan nima tashkil etgan bo’lish 
mumkin. 
Kartochkalar. 
 
 
 
1601-yil …….. 
1533-yil…………….. 
 
 
 
sopol va chinni idishlar, ko'za, kosa.

xiroj, zakot, ixrojot, bojva,
 

---

59 
V. Darsning yakunlarini chiqarish. 3 daqiqa. 
O’quvchilar a’lo va na’munali boholar bilan baholanadilar.
VI.Uyga vazifa. 2 daqiqa. 
Uyga vazifada 27-32 betlarni hamda 48-52 betlarni o’qib kelish. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

60