O‟zbekiston respublikasi oliy va o‟rta maxsus ta‟lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

Maktabgacha yoshdagi nutqi tо„liq rivojlanmagan bolalarning 
anamnestik ma‟lumotlari 
1-jadval 
Rivojlanish 
davrlari 
Omillar 
Foiz 
kо„rsatkichi 
prenatal 
•homiladorlik toksikozlari 
•ona va homilaning rezus-faktor bо„yicha 
о„zaro mos kelishi 
•homila gipoksiyasi 
•otaning ichkilikka berilganligi 
•asab mushak tizimining nasliy kasallanganligi 
•homilaning tushish xavfi 
48% 
2% 
 
9% 
6% 
7% 
18% 
natal 
•vaqtdan ilgari tug„ruq 
•asfiksiya 
•suvsiz tug„ruq 
•tezkor tug„ruq 
•Keserova jarrohlik yо„li bilan amalga 
oshirilgan tug„ruq 
24% 
35% 
7% 
8% 
26% 

---

51 
 
 
3. Nutqi tо„liq rivojlanmagan bolalarning nutqiy xotirasini bog„langan 
nutq asosida tekshirish 
Logopedik  tekshiruv  bolalarning  bog„langan  nutqini  о„rganish  maqsadida 
о„tkazilib,  u  V.K.Vorobyeva,  V.P.Gluxov  tomonidan  ishlab  chiqilgan 
metodikalarga  asoslangan.
20
  Tekshiruv  ishlari  sokin  sharoit  muhitida,  bolalarning 
individual  imkoniyatlarini  hisobga  olgan  holda,  15-20  daqiqa  davomida,  bola 
uchun  tabiiy,  tanish  bо„lgan  muhitni  yaratish  maqsadida  logoped  xonasida, 
logoped  ishtirokida  amalga  oshirildi.    Logopedik  tekshiruv  davomida  bizni  matn 
mazmunining  anglanganlik  darajasi,  uning  butunligi  va  bog„langanligi,  til 
vositalarining  qо„llanilishi  qiziqtirib,  nutq  mahsulining  miqdoriga  alohida  e‟tibor 
qaratildi. Tekshiruv bolalarning bog„langan bayonning turli kо„rinishlarini – yakka 
shakldan  to  shaxsiy  ijod  elementlari  bо„lgan  hikoyani  tuza  olish  imkoniyatini 
aniqlashga  yо„naltirildi.  Bolalarning  tanish  bо„lgan  badiiy  matn,  kо„ruv  orqali 
idrok etilgan syujetli vaziyat mazmunini, shuningdek, о„z hayotiy taassurotlari va 
shaxsiy fikrlarini yetkazib berish qobiliyati aniqlandi. Logopedik tekshiruv yettita 
ketma-ket  eksperimental  topshiriqlarni  о„z  ichiga  olib,  yakka  eksperiment  usuli 
bilan olib borildi. Eksperiment davomida Toshkent shahar   Chilonzor tumani Xalq 
Ta‟limi  muassasalari  faoliyatini  metodik  ta‟minlash  va  tashkil  etish  bо„limi 
tasarrufidagi  “Marvarid”  nomli  368-maxsus  maktabgacha  ta‟lim  muassasasiga 
qatnaydigan 20 nafar 5-6 yoshli nutqi tо„liq rivojlanmagan bolalar ishtirok etdilar.