O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti mirzayeva farog’at kasbiy fanlarni o’qitishda ilg’or pedagogik texnologiyalardan foydalanish

Pedagogik vazifalar:
- o’quv loyihasining o’ziga xosliklarini yoritib berish;
- o’quv loyihasining turlariga izoh berish;
- o’quv loyihasi metodini qo’llashning samarali shakllarini ajratib ko’rsatish;
- kasbiy fanlarni o’qitishda o’quv loyihasi metodidan foydalanish yo’llarini ko’rsatib berish .
Ta’lim metodi: ma’ruza, tushuntirsh, illyustratsiya.
Talabalarning o’quv faoliyatini tashkil etish shakli: ommaviy, individual.
Didaktik vositalar: slayd-prezentatsiya, tarqatma materiallar.
Ta’limni tashkil etish sharoiti: maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan xona.
MASHG’ULOTGA DOIR TARQATMA MATERIALLAR

Loyihaviy_ta’limning_asosiy_tushunchalari.'>1-tarqatma material. Loyihaviy ta’limning asosiy tushunchalari.

1. 
   loyiha;
   
2. 
   loyihalashtirish;
   
3. 
   loyihaviy faoliyat;
   
4. 
   o’quv loyihasi;
   
5. 
   o’quv loyihaviy faoliyat;
   
6. 
   loyihaviy ta’lim;
   
7. 
   loyihaviy ta’limning texnologiyasi.
   

Loyiha (design - dizayn) – ba’zi murakkab ishlanmalarni yaratish bo’yicha hujjatlar yig’indisi. Loyiha (projekt) – tushunchasi kengroq ifodalanib, ma’lum natija (loyihaning beqiyos mahsuli)ga ega maqsadli faoliyatni tashkil etish uchun biror-bir tashkiliy shaklni belgilash uchun foydalaniladi.
“O’quv loyihasi” tushunchasi keng qamrovga ega bo’lib, quyidagi mazmunga ega:

• 
  muayyan iste’molchiga mo’ljallangan, muammolarni izlash, tadqiqot qilish va echish, natijani noyob (moddiy yoki intellektual) mahsulot ko’rinishida rasmiylashtirishga qaratilgan talablarning mustaqil o’quv faoliyatini tashkil qilish usuli;
  
• 
  nazariy bilimlar orqali amaliy vazifalarni echishga qaratilgan o’quv vositalari va qurollari;
  

rivojlantiruvchi, ta’lim va tarbiya hamda bilimlarni kengaytirish, chuqurlashtirish va malakalarni shakllantirishga qaratilgan didaktik vosita.