O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta`lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

10.
 
 INTERAKTIV METODLAR MAQSADI. 
 
Tinglovchi  individual  va  kollektiv  holda  quyidagilarni  amalga  oshira  olishi 
lozim: 
Ma’lumotni qabul qilish va baholash; 
Ma’lumotni muhokama qilishda ishtirok etishi; 
Muammoni hal etishda ishtirok eti shva qaror qabul qilish; 
O‘z fikr, g‘oyalarini o‘z guruhiga etkazib bera olish. 
Interaktiv metodlarni namoyish qilish bo‘yicha tavsiyalar: 
1.
 
Tayyorlov ishi. 
2.
 
Mutaxassislarni jalb etish. 
3.
 
Rollarni taqsimlash. 
4.
 
Mashg‘ulot ishtirokchilarini tayyorlash. 
5.
 
Xona, joyni tayyorlash, hozirlash. 
6.
 
Mashg‘ulotni o‘tkazish. 
7.
 
Mashg‘ulot o‘tkazish bo‘yicha xulosalar qilish. 
 
11.
 
 DEBAT
  –  bu  interaktiv  metodlarni  biri  bo‘lib,  fikrlar,  dalillarning 
to‘qnashuvidir. 
Debatlarning xususiyatlari: 

---

81 
 

 
Adolatlilik  (debat  ishtirokchilarini  pozitsiyasini  mustahkamlovchi 
dalillarni izlashda adolatli bo‘lish lozim). 

 
Hurmat.  Dalillar  faqat  g‘oyalarga  tegishli  bo‘lib,  debat 
ishtirokchisining shaxsiyatiga tegmasligi lozim. 

 
Debatlashib o‘rganamiz. 
Qarama  qarshi  fikr  mulohazalarni  himoyalash  odamni  ikki  yuzlamachi 
qilmaydi, shunaqa ham mavjud. «Agar haqligini bilsang nima qilasan tortishib». 
YAxshi dalil. Fikr mulohazalarni tan olish; 
Raqib ishtirokchining barcha dalil, fikr, g‘oyalarini oxirigacha tinglab so‘ng 
fikr bildirish odatini rivojlantiradi. 
 
 
Debatning elementlari: 
1.
 
Mavzu 
2.
 
Tasdiqlovchi taraf 
3.
 
Inkor etuvchi taraf 
4.
 
Dalillar 
5.
 
Dalil va asos 
6.
 
Isbot  
7.
 
Sudyalar qarori