O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta`lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

III  BOB.  MA’NAVIYATNING  PAYDO  BO’LISHI,  MOHIYATI 
TO’G’RISIDA 
MAKTAB 
O’QUVCHILARIGA 
ZAMONAVIY 
PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA TUSHUNTIRISH
 
 
1. Dissertatsiya mavzusi bo’yicha tajriba sinov, eksperiment o’tkazish usuli…
 
74 
2. Tajriba sinov natijalari……………………………………………………...
 
97 
3 bob bo’yicha xulosa…………………………………………………………
 
101 
 
 
XULOSA………………………………………………………………………
  102 
 
 
ILOVALAR
 
 
 
 
ADABIYOTLAR RO’YXATI……………………………………………….
  104 
 

---

3 
 
KIRISH 
 
 
1.  Dissertatsiya  mavzusining  asoslanishi  va  uning
 
dolzarbligi.
  Hozirgi 
kunda  O’zbekistonda  ma’naviyat  sohasida  juda  ko’plab  tadqiqot  va  ilmiy 
izlanishlar  olib  borilmoqda.  Umuman  ma’naviyat  sohasida  ko’plab  muammolar 
o’z yechimini kutmoqda. Dissertatsiya mavzusi ma’naviyatning paydo bo’lishi va 
mohiyatiga  qaratilgan  bo’lib,  ushbu  mavzu  har  doim  o’z  dolzarbligini  saqlab 
qolgan.  Shu  sababli  ham  mustaqillikdan  so’ng  ushbu  mavzuni  o’rganish  uchun 
barcha imkoniyatlar yaratildi.  
 Mustaqillik  davrida  O’zbekiston  Prezidenti  I.  A.  Karimovning  bevosita 
tashabbusi  bilan  barcha  darajadagi  ta’lim  tizimida  “Ma’naviyat  asoslari”  alohida 
va maxsus fan sifatida o’qitila boshlandi. Keyinchalik shu sohada kadr tayyorlash 
masalasi  yo’lga  qo’yilishi  munosabati  bilan  oxirgi  yillarda  bu  fan  ham 
tarmoqlanib,  “Ma’naviyatning  diniy  asoslari”,  “Axloqning  ma’naviy  asoslari”, 
“San’atning  ma’naviy  asoslari”,  “Oila  ma’naviyati”,  “Milliy  mustaqillik  va 
ma’naviyat”  kabi  yangi  -  yangi  kurslar  maxsus  yo’nalishning  bakalavriat  va 
magistrlik  o’quv  rejalariga  kiritilmoqda.  Shulardan  biri,  balki  eng  muhimi, 
“Ma’naviyatning rivojlanish tarixi” kursidir.  
 “Nega  eng  muhmi?”  degan  savol  tug’ilishi  mumkin.  Axli  bashar 
manaviyatsiz bo’lmaydi, chunki aslida inson moxiyati moddiyat va manaviyatning 
tutashuvidadir. Har bir shaxs, xar bir ijtimoiy gurux yoki toifa, xar bir elat, millat 
va  mintaqa  xalqlarning  o’ziga  xos  ma’naviy  olami  mavjud.  Ushbu  ma’naviy 
olamlar doimo bir xil saqlanmaydi, zamon va makonda o’zgarib, gox komolot sari 
yuksalib, gox qashshoqlashib turadi. Lekin ma’naviyat hodisasini tadqiq etish oson 
ish emas, bu hozirgi kunda ushbu ilmni rivojlantirishga urinishlar o’ta qiyinchilik 
bilan samara berayotganida ham sezilmoqda.  
 Bu  holatni  to’g’ri  anglagan  mamlakatimiz  rahbariyati,  xususan 
Prezidentimiz I. A. Karimov mustaqillikning dastlabki kunlaridanoq ma’naviyat va 
ma’rifatni rivojlantirishga, ma’naviy islohotlarga alohida ahamiyat qaratmoqda.        

---

4 
 
Shu  bois  ham