O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomli toshkent davlat pedagogika universiteti sh. A. Do‘stmuhamedova, X. A. Tillashayxova



Download 5,33 Mb.
Pdf ko'rish
bet303/362
Sana20.01.2022
Hajmi5,33 Mb.
#392806
1   ...   299   300   301   302   303   304   305   306   ...   362
Bog'liq
fayl

7)
 
Gnostik malakalari: 
 
- bolalarning asab-psixik taraqqiyoti darajasini aniqlay bilishi; 
 
-
 
o‘zining tajribasi va pedagogik faoliyati natijalarini tanqidiy tahlil 
qila olishi; 
 


297 
 
-
 
boshqa  o’qituvchilarning tajribalarini o‘rganib, undan nazariy va amaliy 
tomondan to‘g‘ri xulosa chiqara olishi; 
 
-
 
psixologik va pedagogik adabiyotlardan foydalanishni bilishi; 
 
-
 
o‘quvchilarni to‘g‘ri tushunib, ularning xulq-atvor sabablarini 
tushuntirishni bilishi. 
 
8)
 
Ijodiy xislatlari: 
-
 
pedagogik mahoratini takomillashtirishga intilishi; 
 
-
 
o‘quvchilarni tarbiyalash dasturini ishlab chiqish va uni amalga oshirish 
qobiliyati; 
 
-
 
o‘zini o‘quvchi o‘rniga qo‘yib, bo‘lib o‘tgan hodisalarga uning nazari bilan 
qaray olishi; 
 
-
 
o‘zining o‘quvchiga pedagogik ta’siri natijalarini oldindan ko‘ra bilishga 
intilish; 
 
Shunday qilib, ko‘rsatib o‘tilgan modelning asosiy tuzilishi tariqasida quyidagilar 
keltiriladi: 
 
shaxsning jamoatchilik va kasbiy 
yo‘nalishi; pedagogik mahorat va 
qobiliyati;  
xarakterining psixologik xususiyatlari;  
bilish faoliyati; 
 
o‘qituvchi shaxsining bolalarni kasbga tayyorlash ishlari darajasidagi umumiy 
taraqqiyoti. 
 
Professiogramma yoshlarga o‘zlarining kelgusida o‘qituvchilik kasbini to‘g‘ri va 
ongli ravishda tanlab olishlariga yordam beradi. 
 
Professiogrammani  kasbga  xos  ravishda  o‘kitishni  tashkil  qilishda  ta’limning 
samaradorligi va uning muvaffaqiyati qanday bilim va ko‘nikmalarga,ayniqsa, 
 
shaxsning kanday kobiliyat va shaxsiy xislatlariga bog‘lik ekanligini albatta 
ko‘rsatish zarurdir. 
 
Mana shu professiogrammaga asosan bo‘lajak mutaxassis – o‘qituvchilarning 
sifat jihatidan o‘z kasbiga naqadar tayyorligini  bir fikrga kelishimiz mumkin. 
 
Tayyorlangan  o‘qituvchi  shaxsining  yuqoridagi  ana  shu  talablarga  mos  kelish 
yoki  kelmasligi,  oliy  pedagogika  maktablarining 
qanday  o‘qituvchi 
tayyorgarligini ko‘rsatib beradi. 
 
Pedagogik kasb, ma’lumki, har kimning ham qo‘lidan kelavermaydi. 
Pedagogik faoliyatdan yutuqlarga faqat shu kasbga kiziqqan, shu faoliyat bilan 
shug‘ullanishga moyil, oqibat natijada esa, pedagogik qobiliyatga ega bo‘lgan 
kishilargina erisha oladi. 
 

Download 5,33 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   299   300   301   302   303   304   305   306   ...   362




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish