O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomli toshkent davlat pedagogika universiteti sh. A. Do‘stmuhamedova, X. A. Tillashayxova



Download 5,33 Mb.
Pdf ko'rish
bet217/362
Sana20.01.2022
Hajmi5,33 Mb.
#392806
1   ...   213   214   215   216   217   218   219   220   ...   362
Bog'liq
fayl

  o‘lchami
  qanchalik  katta  bo‘lsa,  uning  alohida 
olingan  shaxslar  uchun  qadrsizlanib  borish  xavfi  kuchayadi.  Ya’ni,  shaxsning 
ko‘pchilikdan  iborat  guruhdan  o‘zini  tortish  va  uning  normalarini  buzishga 
moyilligi ortib boradi.  
Uchinchidan,  guruhning  hajmi  kichiklashib  borgan  sari  shaxslararo 
o‘zaro 
munosabatlar  taranglashib
  boradi.  Chunki,  shaxslarning  bir-birlari  oldida 
mas’uliyatlarining  oshishi  va  yaqindan  bilishlari  ularning  o‘rtasidagi  aloqalarda 
doimo  aniqlik  bo‘lishini  talab  qiladi.  Munosabatlardagi  har  qanday  disbalanslar 
ochiq holdagi ziddiyatlarni keltirib chiqaradi. 


231 
 
To‘rtinchidan,  agar  guruh  a’zolarining  soni 
toq
  bo‘lsa,  ular  o‘rtasidagi 
o‘zaro munosabatlar juft bo‘lgan holdagidan ancha yaxshi bo‘ladi. Shundan bo‘lsa 
kerak,  boshqaruv  psixologiyasida  odamlarni  biror  lavozimlarga  saylashda,  saylov 
kompaniyalarida  nomzodlarni  elektoratga  taqdim  etishda  va  umuman  rasmiy 
tanlovlarda guruhdagi odamlar soni toq qilib olinadi. 
Beshinchidan, shaxsning 
guruh tazyiqi
ga berilishi va bo‘ysunishi ham guruh 
a’zolarning  soniga  bog‘liq.  Guruh  soni  4-5  kishi  bo‘lgunga  qadar,  uning  ta’siri 
kuchayib boradi, lekin undan ortib ketgach, ta’sirchanlik kamayib boradi. Masalan, 
ko‘chada  sodir  bo‘lgan  baxtsiz  hodisaning  guvohlari  soni  ortib  borgan  sari, 
jabrlanganga yordam berishga intilish, mas’uliyat hissi pasayib boradi.  
Bu  qonuniyatlarni  bilish,  tabiiy  guruhlarni  boshqarish  ishini  ancha 
yengillashtiradi.  Bu  qonuniyatlar  ayniqsa,  maktab  pedagoglari  va  murabbiylar 
uchun  ahamiyatli  hisoblanadi.  Chunki  ular  aslida  ta’lim-tarbiya  jarayonida 
muayyan  kichik  guruhlarni  tashkil  etuvchilarni  tarbiyalaydilar,  buning  uchun  esa 
ular  mansub  bo‘lgan  guruh  faoliyatini  boshqarish,  guruh  orqali  ayrim-alohida 
shaxsni tarbiyalashni zimmalariga oladilar.  

Download 5,33 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   213   214   215   216   217   218   219   220   ...   362




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish