Umumiy qabul qilingan nuqtai nazarga ko'ra kasbiy axloq - bu kasb axloqining asosiy printsipi. Ushbu hodisalarning shakllanishi qanday sodir bo'lganligi juda qiziq.
Bir qator kasblar uchun kasbiy axloqni va kasbiy axloqni shakllantirish (an'anaviy kichik ko'rinish haqida keyinroq muhokama qilinadi) juda uzoq tarixga ega. Tasavvur qiling, allaqachon qadimgi zamonda bo'lgan istisno kasblar o'zlarining kasbiy axloq qoidalari bilan maqtanishlari mumkin edi.
Masalan, qadimgi yunon ibodatxonalari ostida asklepiyadalarning tibbiyot maktablari mavjud bo'lgan va faol rivojlangan. Siz hech qachon "Asclepiades" tushunchasini uchratgansiz. Bu qadimgi yunon shifobaxsh Asklepiy xudosi nomidan kelib chiqqan. Aynan shu ta'lim muassasalari tufayli yunon tibbiyoti yuqori darajada rivojlanib, mukammallikka yaqinlashdi (o'sha davrlar uchun). Qiziqarli fakt, Asklepiadalar maktabini tugatgan davolovchilarning professional qasamyod qilishlari bilan bog'liq. Hech narsaga o'xshamaydimi? Ha, aynan mana shu matn keyinchalik biz bugungi Gippokrat qasamyodi deb biladigan versiyaga qo'shildi.
Biroq, yunon qasamyodidan oldin uning modeli Jenevada mavjud edi. Jeneva qasamyodi Jahon tibbiyot birlashmasida qabul qilindi. Qadimgi yunon shifokorlariga taqdim etilgan tibbiyot sohasidagi professional axloq talablari Jenevada ilgari mavjud bo'lgan qasamyodga nisbatan deyarli o'zgarmadi. Ular, avvalambor, shifokorlar va bemorlar o'rtasidagi munosabatlarda kasbiy axloqiy tamoyillarni tartibga solishni o'rnatadilar. Keling, bugungi kunda ulardan eng tanishlarini tayinlaymiz: tibbiy sirga rioya qilish, bemorning farovonligi uchun zarur bo'lgan hamma narsani qilish istagi. Ushbu talablar zamonaviy shifokorlarning "zarari yo'q" degan og'riqli printsipdan boshqa narsaga asoslanmasligi mutlaqo ravshan.
Qadimgi Yunoniston ham o'qituvchilarga nisbatan kasbiy axloq talablarini qo'yishda kashshof bo'lgan. Bu erda siz yana biron yangi narsani ko'rmaysiz: ekstremal holatlardan qochish uchun talabalar bilan munosabatlarda o'zingizning xatti-harakatlaringizni qat'iy nazorat qilish (bu hozirgi kunda ham dolzarb emas, shunday emasmi?), Bolalarga bo'lgan muhabbat va hk.
Siz tushunganingizdek, qadimgi yunonlar tibbiy va pedagogik axloqni, avvalo, boshqa shaxslarga (kasallarga, talabalarga) qaratilgan boshqa odamlarga bog'lashgan. Biroq, bu yagona yo'l emas. Ba'zi bir professional guruhlar, o'zaro munosabatlarni (bir kasb vakillari), taxminan qo'pol qilib aytganda, samarali tartibga solish maqsadida kasbiy axloq kodekslarini ishlab chiqdilar.
Antik davrdan uzoqlashib, o'rta asrlar davri kasbiy axloq tushunchasini ishlab chiqishdagi yana bir qadam ekanligini ta'kidlaylik. Hunarmandlarning alohida ustaxonalari bu vaqtda hunarmandchilik kasbi doirasida o'zaro munosabatlar qoidalarini ishlab chiqdilar. Bularga, masalan, qo'shni do'konning tovarlari oldida to'xtagan bo'lsa, xaridorni jalb qilmaslik, xaridorlarni taklif qilmaslik, shu bilan birga o'z mollarini baland ovoz bilan maqtash bilan qo'shni do'konlarning tovarlarini yopib qo'yishi uchun tovarlarni osib qo'yish ham qabul qilinmaydi. ...
Xulosa sifatida shuni ta'kidlash kerakki, ba'zi kasblar vakillari qadim zamonlardan beri professional axloq kodekslariga o'xshash narsalarni yaratishga harakat qilishgan. Ushbu hujjatlar:
bitta professional guruh doirasidagi mutaxassislarning munosabatlarini tartibga solish;
kasb vakillarining huquqlarini, shuningdek ularning kasbiy faoliyati to'g'ridan-to'g'ri yo'naltirilgan odamlarga nisbatan ularning vazifalarini tartibga solish.
Do'stlaringiz bilan baham: |