O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi namangan davlat universiteti texnik ijodkorlik va dizayn fanidan ma’ruzalar matni bilim soxasi: 100000-Ta’lim Ta’lim soxasi: 140000-O’qituvchilar tayyorlash va

NAZORAT UCHUN SAVOLLAR:

1. Qidiruv-konstruktorlikda qanday faoliyat darajasi mavjud?

2. Bashorat qilishning asosiy vazifasi nimadan iborat?

3. Xozirgi fan va texnikada qo`llaniladigan modellarni nechta

turi mavjud?

4. Leonardo Da Vinchi modellashtirishni qanday isbotlashga

xarakat qilgan?

5. Konstruktsiyalashning qanday metodlari bor?

TAYANCH IBORALAR

1. Bashorat

2. Bashorat qilish

3. Modellashtirish

4. Konstruktsiyalash

5. Model

6. Qidiruv-konstruktorlik

7. Texnika modellari 8. Mexanizm 9. Loyixalash-konstruktsiyalash

10. Model turlari.

---

53

2

11-Mavzu: Texnik ijodkorlik bo`yicha sinfdan va

maktabdan tashqari ishlarni tashkil etish.

11-Mavzu: Texnik ijodkorlik bo`yicha sinfdan va

maktabdan tashqari ishlarni tashkil etish.

R E J A:

1.

Sinfdan tashqari ishlar sistemasining vujudga kelishi va takomillashuvi.

2.

O`quvchilarni texnik ijodkorligini rivojlantirishning vazifa va xususiyatlari.

3.

Maktablar va maktabdan tashqari bolalar muassasalarida o`quvchilarning

texnik ijodkorligini rivojlantirishning asosiy yo`nalishlari va formalari.