O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi namangan davlat universiteti texnik ijodkorlik va dizayn fanidan ma’ruzalar matni bilim soxasi: 100000-Ta’lim Ta’lim soxasi: 140000-O’qituvchilar tayyorlash va

O`quvchilar texnik ijodkorligi jarayoni

Buyumlarni konstruktsiyalash

(modellashtirish),

Manipulyator

konstruktsiyalash

Ma`lumotlari qisqartirilgan texnik

xujjatlarni qullash

Ijodiy masalalarni

xal qilish

Ilgari tayyorlangan

konstruktsiyalarni o`zgartirib,

ishlarni qayta bajarish

Ijodiy topshiriqlarni

bajarish

Xayoliy eksperiment

Texnik vositalardan foydalanib

kamchiliklarni topish, tuzatish

kabilar

Ijodiy tafakurni ustirish

2-RASM

---

8

Texnik ob`ektlarni konstruktsiyalash (modellashtirish) barcha yosh

gruppadagi o`quvchilar texnik ijodkorligi jarayonida foydalanadigan asosiy

metoddir. Bu faqat mehnat buyumlarini konstruktsiyalash yoki modellashtirishga

doir ijodiy masalani hal qilishga emas, balki mazkur ob`ektni texnologik ishlash va

tayyorlash zarurligiga ham bog`liqdir. Konstruktorlik faoliyatiga texnik bilim va

ko`nikmalar, shu faoliyatning ijodiy komponentlari ( fazoviy tasavvur va idrok,

texnik tafakkur, konstruktorlik zexni),( qo`lni ishlatishdagi) epchillik, mavjud

bilimlarni ishga solish         

q  obiliyati  va  boshqalar  (ning  shakillanishi  va

rivojlanishi bilan chambarchas bogliq jarayon sifatida qarash kerak. Bunda

bilimlarni amalda ijodiy qo`llash birinchi o`ringa qo`yiladi.

Bolalar texnik ijodkorligini tashkil qilishda