O'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi namangan davlat universiteti

 
Amaliy mashg’ulot texnologik kartasi 
Ish 
bosqichlari 
Faoliyat 
O’qituvchi 
Talabar 
1-bosqich. 
Mavzuga 
kirish 
(10 min) 

O’quv mashg’uloti 1-2 savollar chuqurroq tahlil 
qilinadi va o’quv faoliyati natijalarini aytadi. 
Mavzu nomini yozib 
oladilar 

Tinglovchilarning 
mashg’ulotdagi 
faoliyatini 
baholash ko’rsatkichlari va mezonlari bilan 
tanishtiradi. 
Yozib oladilar 

Savollar berib suhbat tarzida tinglovchilar bilimlarini 
jonlantiradi
 (1-ilova ) .
Topshiriqlar bilan 
tanishadilar 
2 -bosqich. 
Asosiy 
bo’lim. 
(60 min) 
1.1. Mavzu bo’yicha tayyorlangan topshiriqlarni 
tarqatadi 
(2-ilova)
va guruhda ishlashni tashkil etadi. 
Taqdimotni e’lon qiladi. Bajargan topshiriqni 
natijalarini tahlil qilib tushuntiradi. 
2 ta mini guruhga 
ajraladilar. Topshiriqni 
bajaradi. 
Taqdimotni amalga 
oshiradi 

---

2.2. O’zbekiston Respublikasi tashqi savdo 
aloqalarining geografik va tovar tarkibi rejasi 
yuzasidan misollar beradi. Misol mazmunini 
tushuntiradi va bajarish bo’yicha maslahatlar beradi. 
Kuzatib boradi.
Bajaradilar. 
Natijani tahlil qiladilar. 
3-bosqich. 
Yakunlovchi 
(10 min) 
3.1. Mashg’ulot bo’yicha yakunlovchi xulosalar 
qiladi.
Savol beradilar 
3.3. Mashg’ulot maqsadiga erishishdagi 
tinglovchilar faoliyati tahlil qilinadi va baholanadi. 
3.3. Mashg’ulot bo’yicha bilimlarini chuqurlashti- 
rish uchun adabiyotlar beradi
 
Yozib oladilar 
 
1-Ilova
O’zbekiston Respublikasi tashqi savdosi rivojlanishining asosiy yo’nalishlari? 
O’zbekiston eksportining asosiy yo’nalishlarini ayting. 
O’zbekiston asosiy tashqi savdo hamkorlari qaysi mamlakatlar? 
2-ilova