O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta'lim vazirligi namangan davlat universiteti maktabgacha ta`lim metodikasi kafedrasi

IX-semestr bo‘yicha jami:

6

Amaliy mashg‘ulotlar taqsimoti

№	Mavzular	Qisqacha mazmuni	Soati
1.	O’zbekistonda faoliyat olib boruvi ijtimoiy-reabilitatsion muassasalar.	O‘zbekistonda bolalarni ijtimoiy himoya qilishning huquqiy asoslarini tahlil qilish.O‘zbekistonda faoliyat olib boruvchi ijtimoiy himoyaga yo‘naltirilgan davlat va nodavlat tashkilotlarini ro‘yxatini tuzish. “Mehribonlik uylari to‘g‘risida”gi Nizomning tuzilishi va mazmuni bilan tanishish.“SOS-bolalar mahallasi”ning O‘zbekistondagi faoliyatini tahlil qilish.	2
2.	MTTlarida ijtimoiy-pedagogik faoliyat yo‘nalishlari.	MTMda ijtimoiy pedagogik faoliyatning mazmuni. Ijtimoiy pedagogik faoliyatning bolalarning moslashuv ko‘nikmalarini shakllantirishdagi o‘rni. Ta’lim, tarbiya, rivojlantirish vazifalarini hal etishga kompleks ijtimoiy pedagogik yondashuv. Tarbiyachilar, bolalar va ota-onalarga psixologik-ijtimoiy yordam.	2
3.	Ijtimoiy pedagogning professiogrammasi modelini tuzish.	Ijtimoiy pedagogning ta’lim muassasalaridagi asosiy vazifalarini “Zinama-zinama” metodi asosida yoritish. “Toifalash jadvali” metodi asosida ijtimoiy pedagogning huquqlari, burchlari va vakolatlarini izohlash. Ijtimoiy pedagog shaxsiga qo‘yilgan talablarni “Nilufar guli” sxemasi bo‘yicha tahlil qilish.	2
4.	Bolaning sotsiumda rivojlanishi.	Maktabgacha yoshdagi bola ijtimoiylashuvi vositalarini tahlil qilish. Maktabgacha yoshdagi bolalarni ijtimoiylashuv omillarini “Qarorlar shajarasi” metodi asosida tasniflash. Maktabgacha yoshdagi bolalar ijtimoiylashuvidagi muammolarni tavsiflash.	2
5.	Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalar bilan olib boriladigan ijtimoiy-pedagogik faoliyat.	MTTda bolaning rivojlanishi va ijtimoiy moslashishi uchun yaratiladigan qulay muhitni tavsiflash. Ta’lim muassasida ijtimoiy - pedagogik ishni tashkil etish holatini kuzatish. MTT ijtimoiy - pedagogik xizmatining bolani ijtimoiylashtirish (sotsializatsiya), uni tarbiyalash, sog‘lomlashtirish, himoyalash, o‘z-o‘zini realizatsiyalashni rivojlantira boshlash muammolariga yo‘naltirilganligini baholash.	2