O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi namangan muxandislik-texnologiya instituti


 Talabalar bilimini baholash tartibi



Download 2,02 Mb.
Pdf ko'rish
bet209/238
Sana28.06.2022
Hajmi2,02 Mb.
#712739
1   ...   205   206   207   208   209   210   211   212   ...   238
Bog'liq
O�zbekiston respublikasi oliy va o�rta maxsus ta�lim vazirligi n

2. Talabalar bilimini baholash tartibi 
Talabalarning ballarda ifodalangan o’zlashtirishi quyidagicha baholanadi:
-
86 ÷ 100% –“a’lo”; 71 ÷ 85% –“yaxshi”; 55 ÷ 70 % – “qoniqarli”.
Yakuniyga o’tish bali – 39 ball! Semestrga o’tish bali – 55 ball! 
 


209 
Talabaning JN dan oladigan maksimal ball mezonlari
(mashg’ulot soat xajmiga proporsional naqsimlanadi) 
№ 
Ko’rsatkichlar 
JN bali 

Amaliy mashg’ulotlar bajarishi, faolligi, daftarlarining yuritilishi. 
12 (2) 

Xar bir laboratoriya mavzusi bo’yicha savol-javoblar, kollokvium va 
boshqalar. 
24 (4) 

Semestrga ajratilgan 
mustaqil ta’lim
mavzular bo’yicha topshiriqlarini o’z 
vaqtida va sifatli bajarilishi. 
(6) 
Jami 
36 ball 
Talabaning ON dan oladigan maksimal ball mezonlari
№ 
Ko’rsatkichlar 
ON bali 

Semestrga ajratilgan mavzular bo’yicha mustaqil ta’lim topshiriqlarini 
vaqtida va sifatli bajarilishi.


1-ON Yozma nazorat ishi (3 ta savol) 
2-ON Test savollari (15 ta savol) 
15
(3*5) 
15
(15*1) 
Jami 
34 ball 
 
Talabaning YaN dan oladigan maksimal ball mezonlari
№ 
Talabalarning bilim darajasi 
Baxolash 
bali 

3 ta savollarga aniq javob berish. Xulosa va qaror qabul qilish. Ijodiy fikrlay 
olish. Mustaqil mushoxada yurita olish. Olgan bilimlarini amalda qo’llay 
olish. Moxiyatini tushuntirish. Bilish. Tasavvurga ega bo’lish. 
25-30 

2-3 ta savollarga aniq javob berish. Moxiyatini tushunishi. Mustaqil fikrlashi. 
Olgan bilimlarini amalda qo’llay olish. Bilishi. 
20-25 

2 ta savollarga noaniq javob berish. Savollar moxiyatini tushunib, tasavvurga 
ega bo’lishi. 
15-20 

3 ta savollarga noaniq javob berish. Aniq tasavvurga ega bo’lmaslik. 
Bilmaslik. 
0-15 
Yakuniy nazorat ko’p variantli “Yozma ish” shaklida yoki 30 ta savol tutgan testlar 
asosida o’tkaziladi. Xar bir variant 3 ta nazariy va amaliy topshiriq (masala) dan iborat bo’lib 
maksimal (3x10) 30 ball bilan baxolanadi. Testlar esa (15x2) 30 ball bilan baxolanadi. Nazariy 
savollar fanning mavzularini o’z ichiga qamrab olgan bo’lib, tayanch so’z va iboralar asosida 
yoritiladi. Yozma sinov bo’yicha umumiy o’zlashtirish ko’rsatkichini aniqlash uchun variantda 
berilgan savollarning xar biri uchun yozilgan javoblarga qo’yilgan o’zlashtirish ballari qo’shiladi 
va yig’indisi talabaning yakuniy nazorat bo’yicha o’zlashtirish bali xisoblanadi.

Download 2,02 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   205   206   207   208   209   210   211   212   ...   238




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish