O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi namangan muxandislik-texnologiya instituti

so’rov, ya’ni kollokvium o’tkazish, laboratoriya ishlarini bajarish, savol-
javob, suhbat hamda hisobot topshirish
kabi shakllarda amalga oshiriladi.
Amaliy mashgulotlardan: 
Talabaning amaliy mashg’ulotlarni o’zlashtirish darajasi quyidagi 
mezon asosida aniqlanadi.
Talabaning o’zlashtirish darajasi 
Ball 
Yetarli nazariy bilimga ega. Topshiriqlarni mustaqil yechgan. Berilgan savollarga 
to’liq javob beradi. Masalaning mohiyatiga to’liq tushunadi. Auditoriyada faol. 
9-12 

---

211 
O’quv tartib intizomiga to’liq rioya qiladi. Topshiriqlarni namunali rasmiylashtirgan.
Yetarli nazariy bilimga ega. Topshiriqlarni yechgan. Berilgan savollarga yetarli 
javob beradi. Masalaning mohiyatini tushunadi. O’quv tartib intizomiga to’liq rioya 
qiladi.
 
6-9 
Topshiriqlarni o’qituvchi yordamida yechgan. Berilgan savollarga chala javob 
bergan. Masalaning mohiyatini chala tushungan. O’quv tartib intizomiga rioya qiladi.
 
3-6 
Topshiriqlarni yecha olmagan. Berilgan savollarga javob berishgaqiynalgan. 
Masalaning mohiyatini tushunmagan. O’quv tartib intizomiga rioya qilmagan.
 
0-3 
 
MUSTAQIL ISH
Mustaqil ish tashkil etish shakli 
Talabalarning ma’ruza, amaliy va laboratoriya mashg’ulotlariga tayyorlanib kelishi va 
o’tilgan materiallarni mustaqil o’zlashtirishlari uchun kafedra o’qituvchilari tomonidan ma’ruza 
matnlari, fan bo’yicha darslik ishlab chiqilgan, har bir talabaga ushbu materiallardan foydalanish 
tavsiya etaladi. Talabaning fanni mustaqil tarzda qanday o’zlashtirganligi joriy, oraliq va 
yakuniy baholashlarda o’z aksini topadi. Mustaqil ish uchun ajratilgan reyting ballari JN va OB
lar tarkibiga kiritilgan.
Talaba mustaqil ishni asosiy qismini semestr davomida ma’ruza, amaliy va laboratoriya 
mashg’ulotlariga tayyorlanishi orqali bajarishi ko’zda tutilgan, shuningdek fan o’qituvchisi 
tomonidan ko’rsatilgan ayrim mavzularni quyidagi shakllardan birida topshirishi lozim: 
✓
mavzularni o’rganib konspekt qilish; 
✓
mavzularni o’rganib tarqatma materiallar tayyorlash;
✓
mavzularni o’rganib taxliliy uslubdagi referat tayyorlash; 
✓
mavzularni o’rganib testlar tayyorlash; 
✓
mavzularni o’rganib masalalar tayyorlash; 
✓
ayrim nazariy mavzularni o’quv adabiyotlari yordamida mustaqil uzlashtirish; 
✓
mavzularni o’rganib interfaol va muammoli o’qitish uslublaridan birida tayyorlash; 
✓
mavzularni o’rganib ko’rgazmali qurollar tayyorlash (plakat, maket, multimediyaviy 
taqdimot namoyishlar va boshqa shakllarda); 
✓
ilmiy maqola, anjumanga ma’ruza tayyorlash va x.k.. 
Mustaqil ishni oxirgi topshirish muddati tegishli baxolash turidan chiqariladigan so’nggi 
nazorat muddati xisoblanadi. Talabaning fanni mustaqil tarzda qanday o’zlashtirganligi joriy va 
oraliq baholashlarda o’z aksini to’adi. JN da 6 ball, ON da 4 ball, jami maksimal JN + ON = 
6+4 = 10 ball to’’lashi mumkin.
Talabalarning mustaqil ta’limini tashkil etish tizimli tarzda, ya’ni uzluksiz va uzviy 
ravishda amalga oshiriladi. Talaba olgan nazariy bilimini mustaxkamlash, shu bilan birga 
navbatdagi yangi mavzuni puxta o’zlashtirishi uchun mustaqil ravishda tayyorgarlik ko’rishi 
kerak.
Referat: 
yozish uchun talabalar mustaqil ravishda fan bo’yicha asosiy darslik, ma’ruza 
matnlar, qo’shimcha adabiyotlar va uslubiy qo’llanmalardan foydalanib, tayyorgarlik 
ko’rishlari kerak. Referat hajmi tahminan 10 varaq bo’lib, o’z ichiga reja va foydalangan 
adabiyotlar ro’yxatini olish kerak. Referat mavzulari variant bo’yicha beriladi.