3-bosqich. YAkuniy
bosqich (15 daqiqa)
3.1.
Mavzuni
umumlashtiradi, u yuzasidan
xulosa bildiradi. Bilimlarni
mustahkamlash uchun testlar
beradi
(4-ilova).
3.2.
Guruhlar
ishini
baholaydi, faollarni alohida
qayd qiladi va ballarni e‘lon
qiladi.
3.3. Mustaqil ish uchun
vazifalar (savollar) beradi.
Tinglaydilar.
Testlarni yechadilar
Vazifani yozib oladilar.
1-ilova
Guruhlarning bilim va ko‟nikmalarini baholash mezonlari
Topshiriqlar,
baholash
ko‟rsatkichlari va
mezonlari
Maks.
Ball
1
2
3
4
5
Maksimal ball
2
Savol to‟liq yoritib
berildi
0,5
Javoblar yetarli
darajada asoslab
berildi
0,5
Guruh
ishtirokchilari-ning
faolligi
0,5
Berilgan savollarga
javob berdi
0,3
Reglamentga rioya
qildi
0,2
Jami
2
1, 5- 2 ball – “a‟lo”
1- 1,4 ball – “yaxshi”
0, 5- 0,9 ball – “qoniqarli”
0 -0,4 ball – “qoniqarsiz”
58
2-ilova
Ekspert varag‟i № 1
1.Arab tilshunosligining paydo bo‘lishiga nima sabab bo‘ldi?
2.Arab tilshunosligining dastlabki markazlari qayer?
3.Amir bin Usmon Sibavayxiy kim?
Ekspert varag‟i № 2
1.Arab leksikografiyasida lug‘atlar mazmunan nechta guruhga bo‘linadi?
2.Arab tilida o‘zak nechta undoshdan iborat bo‘ladi va u nima deb ataladi?
3.Arab tilshunosligida nechta so‘z turkumi farqlanadi?
Ekspert varag‟i № 3
1. ―At-tuhfatuz zakiyatu fillug‘atit turkiya‖ qanday asar?
2. Qur‘on qanday asar?
3.Halil al Farohidiyning qanday asarlari bor?
Ekspert varag‟i № 4
1. Undosh tovush arab tilshunosligida qanday nomlanadi?
2. Unli tovush arab tilshunosligida qanday nomlanadi?
3. Ega arab tilshunosligida qanday nomlanadi?
Ekspert varag‟i № 5
1. Kesim arab tilshunosligida qanday nomlanadi?
2. Ismun nima?
3. Fe‘lun nima?
4. Harfun nima?
3-ilova
TARQATMA MATERIALNING TAXMINIY NUXSASI
FSMU TEXNOLOGIYASI
F
– fikringizni bayon eting.
S
– fikringiz bayoniga biror sabab ko‘rsating.
M
– ko‘rsatilgan sababni tushuntiruvchi biror misol keltiring.
U
– fikringizni umumlashtiring.
59
Ushbu texnologiya tinglovchilarni o‟z fikrini himoya qilishga, erkin fikrlash va o‟z
fikrini boshqalarga o‟tkazishga, ochiq holda bahslashishga, egallangan bilimlarni tahlil
qilishga, bilimlarni baholashga va tinglovchilarni bahslashish madaniyatini
egallashlariga o‟rgatadi.
4-ilova
Bilimlarni mustahkamlash uchun testlar
1. Arab tilshunosligi maktablari qaysilar
?
a) Kufa maktabi;
b) Basra maktabi;
v) Bag‘dod maktabi;
g) Kufa va Basra maktabi;
d) Madina maktabi.
2. Arab tilshunosligining mashhur namoyandasi kim
?
a) Abu Rayhon Beruniy;
b) Abu Ali ibn Sino;
v) Alisher Navoiy;
g) Amir bin Usmon Sibavayxiy;
d) Mahmud Koshg‘ariy.
3. Amir bin Usmon Sibavayhiy qanday asar yozgan?
a) «Al - kitob»;
b) «Poetika»;
v) «Kratil»;
g) ―Ritorika‖;
d) «Muhokamat ul-lug‘atayn»;
4. Amir bin Usmon Sibavayhiy tilshunoslikning qaysi bo‟limini ishlab chiqqan
?
a) fonetika;
b) grammatika;
v) leksikografiya;
g) leksikologiya;
d) sintaksis.
5. Arab tilshunosligida, ayniqsa, qaysi sohaga katta o‟rin ajratilgan
?
a) fonetikaga;
b) morfologiyaga;
v) leksikografiyaga;
g) sintaksisga;
d) leksikologiyaga.
6. Xalil al - Farohidiyning birinchi arab tili lug‟ati qanday nomlanadi
?
a) «Al - kitob»;
b) «Kitobul avomil»;
v) «To‘lqinlar toshqini»;
g) «Kitobul ayn»;
d) ―Sintaksis haqida‖.
7. Feruzobodiyning 60 tomlik lug‟ati qanday nomlanadi?
60
a) «Al - kitob»;
b) «Kitobul avomil»;
v) «To‘lqinlar toshqini»;
g) «Qomus»;
d) ―Sangloh‖.
Do'stlaringiz bilan baham: |