O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi namangan davlat universiteti jismoniy madaniyat kaferdrasi «tasdiqlayman»

Ta’limiy vazifalari -
uquvchilarni jismoniy tarbiyalash jarayonida ta’limiy 
vazifalarni: harakat ko’nikmalarini va malakani shakllantirish, jismoniy sifatlarni 
rivojlantirish, to’g’ri qaddi-qomat, gigiena qo’nikmalarini singdirib borish, maxsus 
bilimlarni egallash, mustaqillik ko’nikmasini singdirish kabilarni ham hal etib 
borish zarur. 
Tarbiyaviy vazifalar - 
erta yoshdan boshlab bolalarda kun tartibiga qat’iy 
rioya qilish odatini, kundalik jismoniy mashqlar bilan shug’ullanish odatlarini 
tarbiyalash muassasalarda va uyda bu mashqlar bilan mustaqil shug’ullanish 
ko’nikmasini rivojlantirib borish zarur. 
Jismoniy tayyorgarlik
- bu har bir inson, ayniqsa aqliy va jismoniy soha 
ishchi - xizmatchilari va o‘quvchi -yoshlarning har qanday mehnatga yaroqliligi 
(qobiliyati), jismonan baquvvat, chiniqqan, bo‘lishidagi faol harakatlardir. 
Sport mashg’uloti
– bu tanlangan sport turida yuqori sport natijalariga 

---

115 
erishishga yo’naltirilgan pedagogik ixtisoslashtirilgan sport takomillashuvi 
jarayonidir.
 
Sport mashg’ulotlarining maqsadi
- mazkur sportchi uchun mumkin 
bo’lgan eng yuqori tayyorgarlik darajasiga erishish hamda musobaqa faoliyatida 
yuksak natijalarni namoyish etishdan iboratdir.
 
 

---

116 
6 soat 
5-6-7-mavzu: Jismoniy mashqlar jismoniy tarbiyaning asosiy vositasi 
 
Reja: 
1.
Jismoniy mashqlar jismoniy madaniyat ta’limi va tarbiyasi jarayonining 
asosiy vositasi sifatida 
2.
Jismoniy mashqlarning mazmuni va shakli. 
3.
Jismoniy mashq, texnikasi 
4.
Ratsional (muvofiq, to’g’ri tanlangan) sport texnikasi. 
5.
Harakatlarning tavsifi 
6.