O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi namangan davlat universiteti jismoniy madaniyat kaferdrasi «tasdiqlayman»

 
Sub’ektiv ko’rsatkichlar
 
 
 
5. 
«Jismoniy tarbiyaning maxsus tamoyillari va ularning tavsifiy» 
jadvalini to’ldiring
 
Jnsmonny tarbiyaning maxsus 
tamoyillari 
Tamoyillar tavsifi 
 
 
 
Muammoli vaziyatlari bo’lgai topshiriqlar
 
Muammoli vaziyat.
Umumiy to’g’ri tamoyillarga asoslanganidagina e
ng 
qisqa yo’l bilan maqsadga olib boradi. Pedagogik jarayonning, avvalo, uslubiy 
qonuniyatlarini ifodalaydigan bir qator tamoyillar borki, xuddi shuning uchun 
ham ta’lim vazifalarini bajarishda ular eng muhim sanaladi. Bular onglilik va 
faollik, ko’rgazmal
ilik va individuallashtirish tamoyillaridir. 
Topshirik.
Pedagogik jarayonda qandaydir tamoyilni e’tiborga olmaslik 
natijasida qanday oqibatlar yoki nuqsonlar yuzaga kelishi mumkinligini 
aniqlashga harakat qilib ko’ring. Ushbu savolga javob izlash va topish
mantiqini og’zaki bayon qiling, bunda kasbiy pedagogik jarayondan hayotiy 
misollar keltiring. 
Nazorat uchun savollar:
1.
Jismoniy tarbiya jarayonida qanday vazifalar amalga oshiriladi? 
2.
Ishchanlik qobiliyati qanday omillarga bog’liq?
3.
Harakat faoliyatlariga o’rgatishda ta’lim vazifasi qanday hususiyatlarga 
ega? 
4.
Kim maxsus mashqlarning odam psixikasiga, uning bir butun shaxsiga 
kuchli ta’sir etuvchi manba ekanligini eslatgan
? 
5.
Tamoyil so’ziga ta’rif bering!
6.
Jismoniy tarbiya jarayonida qanday tamoyillar biri-biridan farq qiladi? 

---

274 
7.
Jismoniy tarbiyada tamoyillar tizimi deb nimaga aytiladi? 
8.
Harakat faoliyatini o’zlashtirish, mustahkamlash, takomillashtirishga 
ongli munosabat. 
9.
Tushunmasdan, ko’r
-
ko’rona taqlid tarzida o’qitishning salbiy 
oqibatlari. 
10.
Faollikni ta’lim jara
yonida shakllantirish uslubiyotlari. 
Vositali va vositasiz ko’rgazmalalilik.