O`zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta`lim vazirligi namangan davlat universiteti pedagogika fakulteti

1. Magnit doska. 
2.
“To’g’ri o’tir”
va
“shunday yoz”
yoki “
shunday o’tir”
. “Ruchkani
shunday ushla” so’zlariyozilganplakat yoki panolar ilib qo’yish zarur.
Ularsinfdoskasiningtepasiga o’quvchilar uchun ko’rinarli bo’lgan joyga ilib 
qo’yiladi. 
3. 
Darsdao’quvchilarning yozuvlarinisifatliva chiroyli bo’lishlarini 
ta’minlash. Maqsadida “Kimningx ati chiroyli” mavzusida pano tayyorlash va 
unga sinfda chiroyli yozuv namunalaridan ilib qo’yish. Ushbu panolarda yana 
na’munali insho yozgan o’quvchilarning ishlari ham ilib ham quyish mumkin. 
Bunday panolar chiroyli yozuvni o’rgangan bola uchun rag’batlantirish bilan birga 
qolgan o’quvchilarni na’muna olishga va chiroyli yozuvga undaydi. 
O’quvchilarni darsga qiziqtirish maqsadida turli-xil ko’rgazmali qurollar 
tayyorlash o’qituvchiga bir tomondany ordam bersa ikkinchi tomondan didaktik 
maqsadlarini amalga oshirishga xizmat qiladi. O’tkazilayotgan mashg’ulotning
mavzusi, o’quvchilar soni va dars maqsadiga ko’rako’rgazmali qurollar 
tayyorlanadi. Ular o’yinlar asosidayoki o’quvchilarga mavzuni tushuntirishda 
foydalanilgan ko’rgazmali qurollarga bo’linadi. O’yinlar asosidako’rgazmali
qurollar o’yin mavzusiga ko’ra