O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti “tasdiqlayman”

Test topshiriqlarini ishlab chiqish namunasi 
Ko’zlanayotgan 
natija: BMK 
o’zlashtirish darajasi 
Tekshiruvning mazmunli ko’rsatkichlari 
Misol 
 
I.O’quvchilikka oid: 
tayyor yo’l orqali 
fikrlash
 
Eslab qolish, tanish va qayta aytib berish bilan bog’liq 
bo’lgan bilimlarni tekshirish–
ta’lim oluvchi o’quv 
axborotini muddat, dalil, formula, qoida, qonunlar 
ko’rinishida eslashi va qayta tiklashi lozim
 
 
II. Tartiblilikka oid: 
esda qolganlarni tiklash 
Amaliyotda yuzaki sharoitlarda bilimlar (qoida, 
qonunlar)ni amaliy qo’llash ko’nikmalarini tekshirish: 
ta’lim oluvchi avval o’rgangan namuna bo’yicha vazifa / 
topshiriqni bajarishi kerak.
 
 
III. Ijodiylikka oid: 
sernatijaviy fikrlash 
Mustaqil  ishlab  chiqilgan  ish  tartibi:  mantiqan  tuzilgan, 
asoslangan  o’zaro  bog’liq  bo’lgan  to’g’ri  xulosa 
chiqarish  orqali  bir  xil  bo’lmagan  topshiriqlarni  yechish 
uchun  o’zlashtirilgan  bilimlarni  o’zgartira  olish 
ko’nikmalarini  tekshirish  ta’lim  oluvchilar  berilgan 
topshiriq va uni  yechish uchun ma’lum bo’lgan qoidalar 
asosida mustaqil ish tartibini tuzishi kerak 
 
IV. Izlanuvchilikka oid: 
sernatijaviy fikrlash 
Topshiriqni  yechish  bir  ma’noli  to’g’ri  javobni  nazarda  tutgani  sababli, 
ushbu darajada test nazorati o’tkazilmaydi