O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi mirzo ulug„bek nomidagi

koshona 
so
ʻ
zi zid qo
ʻ
yilgan. 
Ya'ni 
koshona 
fors-tojik tilidan o
ʻ
zlashgan so
ʻ
z bo
ʻ
lib, hashamatli, ko
ʻ
rkam bino (2,I, 400) 
ma'nosini bildiradi. 
Bu bandda o
ʻ
zaro antiteza hosil qilgan so
ʻ
zlar fors-tojik tilidan o
ʻ
zlashgan so
ʻ
zlardir. Shu 
bilan birga, so
ʻ
z va so
ʻ
z birikmalari orasida antiteza hosil qilinganligi kuzatiladi. 
Intizor har uy qadrdon
Dilkusholar bazmiga

---

134 
Gar oyoq qo
ʻ
ysa qabohat
Yig
ʻ
lagay ostona ham. 
Dilkusho - 
fors-tojikcha so
ʻ
z bo
ʻ
lib, bahr-dilni ochadigan, ko
ʻ
ngilni xushnud qiladigan; 
orombaxsh (2, I, 225) ma'nolarini anglatsa, 
qabohat - 
arabcha so
ʻ
z bo
ʻ
lib, qabih ish,
 
yaramas 
hatti-harakat, qabihlik, razillik, ifloslik (2, I, 530) ma'nolarini ifodalaydi. 
Dilkusho 
va 
qabohat 
so
ʻ
zlari ham shartli ravishda antitezani tashkil qilib, birinchi baytdagi 
intizor, qadrdon, 
dilkusho 
so
ʻ
zlari bir-birini to
ʻ
ldirib, ma'nosini kuchaytirishga xizmat qilyapti. Banddagi birinchi 
bayt bilan ikkinchi bayt o
ʻ
rtasida antiteza mavjud. 
Gar oyoq qo
ʻ
ysa 
va 
intizor, yig
ʻ
lamoq 
va 
bazm 
o
ʻ
rtasida ham mantiqan zidlik ifodalanganligi sezilib turibdi. 
Erkin Vohidovning poetik olamini aniq tasvirlab beruvchi falsafiy mazmundagi bu bandlari 
zamirida ziddiyatlar ifodalanadi, bular hayotdagi qarama-qarshiliklar kurashini aks ettiradi.
Zamonaviy ta‘limni tashkil etishga qo
ʻ
yiladigan muhim talablardan biri qisqa vaqt ichida 
yuksak kafolatli natijalarga erishishdir, bu talabni yuzaga keltirishda innovatsion metodlar 
ishonchli vosita bo
ʻ
la oladi. 
Erkin Vohidov she‗rlarida zidlikni ―Idrok xaritasi‖ usulida ko
ʻ
rib chiqamiz: 
Adabiyotlar 
1. Rahimjonov N. Davr va o
ʻ
zbek lirikasi. – Toshkent: Fan, 1979. 147-b.
2. O
ʻ
zbek tilining izohli lug
ʻ
ati. I, II jild. 

---

135