O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi mirzo ulug`bek nomidagi

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA
O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
MIRZO ULUG`BEK NOMIDAGI
O`ZBEKISTON MILLIY UNIVERSITETI
IJTIMOIY FANLAR FAKULTETI
PSIXOLOGIYA KAFEDRASI
2-kurs Yoshlar psixologiyasi talabasi


KAMOLOVA ZULFIYAning
ETNOPSIXOLOGIYA fanidan

“Bolaning axloqiy rivojlanishi” mavzusida

KURS ISHI


Bajardi: Kamolova Zulfiya
Ilmiy rahbar:
M.T.KARIMOVA
psixologiya fanlari o’qituvchisi
Mundarija
Kirish…………………………………………………………………………..…3
I.BOB. AXLOQIY RIVOJLANISH HAQIDA UMUMIY MA’LUMOT…………5
1.1. Axloqiy rivojlanishning tarixiy asoslari va asosli nazariyalari……………...8

1.2. Shaxslararo, guruhlararo va madaniy ta'sirlarning roli………………………11

II – BOB. BOLANING AXLOQIY RIVOJLANISHI………………………….15
2.1. Maktabgacha yoshdagi bolalarda ahloqiy fazilatlarni shakllantirishning psixologik shartlari ……………………………………………….………………….17
2.2. Bolalardagi axloqiy rivojlanish: uning bosqichlari va siz nima qilishingiz kerak!.......................................................................................................................23
Xulosa……………………………………………………………………………..30
Foydalanilgan adabiyotlar…………………………………………………………32

Kirish
Mavzuning dolzarbligi: Har bir davlat, jamiyat taraqqiyoti, uning istiqboli shu davlat, mamalakatda yashovchi fuqarolarning aqliy saviyasi bilan bеlgilanadi. Shu sababli ko’pincha taraqqiy etgan davlatlar aqlli, idrokli, iqtidorli, qobiliyatli kishilarni o’zga mamlakatlardan olib kеlish choralarini ko’rishgan.
AQShning hozirgi kundagi taraqqiyot darajasiga erishishida ham bu еtakchi omillardan birini tashkil etadi.
Shu bilan birga jamiyat fan va tеxnikasining rivojlanishida aql muqim omil va mеzonlardan biri bo’lsa, har bir xalqning ma'naviyat jiqatdan boyligini, aqloqan yuksak poqonada ekanligini. Insonparvarligini aniqlovchi mеzonlardan biri ularning nogironlarga va shu jumladan turli sabablarga ko’ra aqli zaif bo’lib qolgan bolalarga munosabati, diqqat e'tiboridir.
Bu xalq maqollarida, qadislarida, diniy rivoyatlarda еtarli darajada o’z ifodasini topgan. Shu sababli uluq ota bobolarimiz Ibn Sino, M. Uluqbеk., Al-Xorazmiylar ham soglom avlodni voyaga еtkazishga aloqida e'tiborlarini haratganlar.
Jamiyatimizning yangilanishi va dеmokratlashuvi, O’zbеkistonning davlat mustaqilligini qo’lga kiritishidan kеyin yuz bеrayotgan ijtimoiy-iqtisodiy o’zgarishlar munosabati bilan yosh avlodga ta'lim va tarbiya bеrish sifatlarini oshirishga bo’lgan tashkiliy, psixologo – pеdagogik hamda mеtodik yondashuvni takomillashtirish masalalariga aloqida e'tibor bilan qaralyapti.
Ta'lim to’g'risidagi «qonun va “Kadrlar tayyorlash” milliy dasturini qayotga tatbiq etish davlat siyosatining ustivor yo’nalishlaridan biri qisoblanadi. Kadrlar tayyorlash milliy dasturini amalga oshirishdagi uch bosqichdan biri ijtimoiy himoyaning kafolatlanishi masalasini hal qilish bosqichidir.
Ta'lim-tarbiya ishlarini takomillashtirish, uni jahon andozalari darajasiga ko'tarish, fan sohasidagi yangiliklarni amaliy hayotga tatbiq etish muhim masalalardan bin bo'lib qolmoqda. Ayniqsa yosh avlodga ta'lim-tarbiya berish, ularda fan asoslariga nisbatan bilim, ko'nikma, malakalarni shaqllantirish davlat siyosatining ustuvor vazifalaridan hisoblanadi.