O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi mirzo ulug‘bek nomidagi o‘zbekiston milliy universiteti

ko‘ruv nazorati 
mushak nazorati (kinestetik) bilan almashinadi. Misol 
tariqasida klaviaturada qaramasdan harflarni terish, malakali chilangarning ko‘ruv 
nazoratisiz bolg‘a urishi va boshqalarni keltirish mumkin. Harakat natijalarining 
nazorati uchun muhim bo‘lgan aniqlovchilarni tezda belgilash va ajratish layoqati 
rivojlanadi.
3. Harakatning markazdan boshqarilish usullari o‘zgaradi. Diqqat faoliyat 
usullarini idrok qilishdan ozod bo‘lib, asosan, sharoitga va faoliyatlar natijalariga 
qaratiladi. Ayrim hisoblashlar, masalalar echimlari va boshqa aqliy operatsiyalar 
tezlik bilan va qo‘shilgan holatda (ichki sezgi) amalga oshishni boshlaydi. Xuddi 
shunday, masalan, dvigatelning zo‘riqqan ovozini eshitgan haydovchi o‘ylab 
o‘tirmay, qaysi o‘tkazgichni yoqish kerakligini darrov tushunib oladi. Faoliyat 
usullarida bu o‘zgarishlar qanday paydo bo‘ladi, ularning psixologik mexanizmi 
qanday? O‘z asosida bu mexanizm