O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi g. B. Amirova, E. Nasimov p е dagogik a. Psixologi ya

3. Odam oliy faoliyatining maxsus tiplari nimalar bilan xarakterlanadi?

1. 
   Birinchi va ikkinchi signal sistemasining o’zaro munosabati bilan
   
2. 
   Asab jarayonlarining sistemaliligi bilan;
   
3. 
   Asab jarayonlarining manfiy induksiyasi bilan
   
4. 
   Asab jarayonlarining musbat induksiyasi bilan
   

4. O’quvchi temperamentini klassifikasiya qilishda nechta prinsipga asoslanadi? (I.P. Pavlov ta’limoti bo’yicha)

1. 
   3 ta
   
2. 
   5 ta
   
3. 
   7 ta
   
4. 
   12 ta
   

5 Shaxsning individual xususiyatlari deganda nimalarni tushunamiz?

*Shaxsning temperamenti, xarakteri, qobiliyati, qiziqishlarini

Shaxsning borliqni bilish jarayonlarini

Shaxsning emosional holatlarini, uning irodasini

Sezgi, idrok, diqqat, xotira, hayol, tafakkur

6. Shaxsning muxim psixologik xarakteristikalarini kursating.

Shaxs xususiyatlarining barkaroroligi, birligi va shaxsning aktivligi

Individualligi, sosialligi

Kat’iyligi, dadilligi

Insonparvarligi, xakkoniyligi

7. Temperament tiplarining asosida nimalar yotadi?

Shaxsning individual xususiyatlari

Kuzgalish va tormozlanish prosesslari urtasidagi munosabatlar

Xarakter xususiyatlari

Kuzgalish prosessi

8. Insonni xarakatga undovchi sabablar bu:

Motivlar

Kayfiyat

Imkoniyatlar

Xarakatlar

9. Kat’iy bir maksad asosida amalga oshiriladigan va ayrim kiyinchiliklarni yengish bilan boglik bulgan xarakatlar bu:

Iroda

Ijod

Idrok

Tafakkur
10. Kobiliyatlarning tabiiy asoslari deganda nimani tushunasiz?

Layokat nishonalari

Odatlar

Malakalar

Kunikmalar

11. Shaxs faoliyatining muvaffaqiyatli amalga oshirish sharti hisoblangan bilim, ko’nikma hamda malakalarni egalash dinamikasida yuzaga chiqadigan individual psixologik xususiyat psixologiyada qanday ataladi?

Temperament

Xarakter

Faoliyat

Qobiliyat

12. Kuyidagi tushunchalarning qaysi biri insonni shas sifatida ko’proq tavsiflaydi?

Mexnatsevarlik

Sezgirlik

Xushmuomalalik

Qo’zgaluvchanlik