O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi farg‘ona davlat universiteti



Download 4,24 Mb.
Pdf ko'rish
bet164/247
Sana26.01.2022
Hajmi4,24 Mb.
#411182
1   ...   160   161   162   163   164   165   166   167   ...   247
Bog'liq
Ped mahorat ma\'ruza matni

3guruh – “Tasavvur” 
3masala

Siz o‘qituvchisiz. Sinfdagi hamma o‘quvchilar sizni hurmat qiladi. Dars o‘tayapsiz. Dars 
jarayonida ikki nafar qizning boshqa narsa bilan shug'ullanib o'tirganini sezib qoldingiz. Qizlarga 
bildirmay  ularning  oldiga  borasiz.  Qizlar  kulgili  rasm  chizgan,  rasmnmg  ostiga  sizning 
ismingizni yozib qo‘yishgan edi. 
Kasbiy pedagogik fantaziya (xayol)ga oid  
KRASSVORD 
















































SH 







Ya 









































179 
 










Ya 

Ushbu krassvord ichidan siz quyidagi so’zlarni toping. 
1.
 
Muomala 
2.
 
Mahorat 
3.
 
Kommunikativ 
4.
 
Shaxs 
5.
 
Pedagog 
6.
 
Axborot 
7.
 
Tafakkur 
8.
 
Xayol 
9.
 
Xotira 
10.
 
Odob 
11.
 
Fantaziya 
12.
 
Nazokat 
13.
 
Texnologiya 
14.
 
Ijodkor 
15.
 
Tasavvur 
O’qituvchining kasbiy kompetentlik sifatlarini “Tushunchalar tahlili” 
metodi yordamida izohlang  
Mashg’ulotni o’tkazish tartibi 
1.
 
Talabalarni guruhlarga ajratish 
2.
 
Talabalarni mashg’ulotni o’tkazish qoidalari bilan tanishtirish 
3.
 
Guruh a’zolariga tarqatma materiallar tarqatiladi 
4.
 
Talabalar tarqatma materialda berilgan tushunchalar bilan tanishtiriladi 
5.
 
Talabalar berilgan tushunchalarga o’zlaridagi ma’lumotlardan kelib chiqib 
fikrlarni yozadilar 
6.
 
O’qituvchi tushunchalarni o’qiydi va jamoa bilan har bir tushunchani tahlil 
qiladi. 
7.
 
Talabalar  belgilangan  javoblarni  to’g’ri  yoki  noto’g’ri  ekanligini 
farqlaydilar. 


180 
 
8.
 
O’zo’zlarini tekshiradilar, baholaydilar va bilimlarini mustahkamlaydilar.  
1jadval  
TUSHUNCHALAR 
MAZMUNI 
Ijtimoiy kompetentlik  
 
Shaxsiy kompetentlik 
 
Maxsus (yoki kasbiy) kompetentlik   
Texnologik kompetentlik 
 
Ekstrimal kompetentlik 
 
 
6mavzu: Pedagogning kasbiy kompetentligining tuzilishi va mazmuni 
 
  “Men o’qituvchi bo’laman”metodini qo’llash orqali o’rtagish 
Mashg’ulot  maqsadi:
  talabalarni  o’qituvchilikka  xos  xistuyg’ularini  va 
o’zo’zini boshqaruvchanlik sifatlarini shakllantirishdan iborat. 
Har  bir  talaba  savolnomani  diqqat  bilan  o’qib  mavzu  yuzasidagi 
topshiriqlarni birin ketin bajarishadi 

Download 4,24 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   160   161   162   163   164   165   166   167   ...   247




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish