O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi farg‘ona davlat universiteti

Jami: 
44 
VI semester 
1 
Tarbiyachi mahoratining mohiyati. 
2 
2 
O‘quvchilarni o’rganish diagnostikasi 
2 
3 
Tarbiyaviy jarayonni tashkil etishda o‘qituvchining o ‘zo‘zini 
tekshirishga yonaltirilgan diagnostikasining o’rni va ahamiyati 
2 
4 
Tarbiyachi faoliyatining asosiy ko‘nikmalari 
2 
5 
Hozirgi kunda barkamol shaxsni tarbiyalash muammolari 
2 
6 
Tarbiya texnologiyalarini qo’llashda pedagogik vositalardan 
foydalanish. 
2 
7 
Tarbiya ko’rganlikni aniqlash (diagnostika) 
2 
8 
Pedagogik mahoratni oshirishda zamonaviy axborot 
texnologiyalarining ahamiyati 
2 
9 
O’qituvchining kompyuter texnologiyalari asosida o‘quvchilar 
bilimini nazorat qilishi 
2 
10 
O’qituvchida zamonaviy axborot texnologiyalari 
imkoniyatlaridan foydalanish malakalarini shakllantirish yollari 
2 
11 
O’qituvchining kasbiy mahoratini rivojlantirishda pedagogik 
refleksiyaning ahamiyati 
2 
12 
Pedagogik tashxislash asosida o‘qituvchining kasbiy 
rivojlanishini ta'minlash usullari 
2 
13 
O’qituvchi faoliyatini pedagogik tashxislash 
2 
14  Pedagogik mahoratni shakllantirishning asosiy tamoyillari 
2 
15 
O’qituvchi mehnatini nazariy va amaliy jihatdan tashkil etish va 
uning o‘qituvchi mahoratini shakllantirishdagi ahamiyati 
2