Oʻzbеkiston rеspublikasi oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi denov tadbirkorlik va pedagogika instituti

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: ma’ruza, dialogik yondashuv, blits-so’rov, munozara, o’z-o’zini nazorat.

Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; A6; A7; Q 1; Q 2; Q 3; Q 4; Q 5; Q 6.
IV. Amaliy mashg’ulotlar bo’yicha ko’rsatma va tavsiyalar.

Fan bo‘yicha rejalashtirilgan amaliy mashg‘ulotlar davomida nazariy bilimlar mustahkamlanadi. Amaliy mashg'ulotlarda tadbiqlar keng qo‘llaniIayotgan asosiy usullarni o‘rgatishga e’tiborni kuchaytirish lozim. Ma’lum sababalarga ko‘ra ma’ruzaga kirmagan va murakkab bo‘lgan tushunchalarni amaliy mashg'ulotlarda ko‘rib o‘tish maqsadga muvofiqdir.

Amaliy mashg’ulotlami o’tkazishda quyidagi didaktik taomiyllarga amal qilinadi:

amaliy mashg’ulotlarining maqsadini aniq belgilab olish;

o’qituvchining innovatsion pedagogik faoliyati bo’yicha bilimlami chuqurlashtirish imkoniyatlariga talabalarda qiziqish uyg’otish;

talabada natijani mustaqil ravishda qo’lga kiritish imkoniyatni ta’minlash;

talabani nazariy-metodik jihatdan tayyorlash;

amaliy mashg’ulotlarda nafaqat aniq mavzu bo’yicha bilimlami yakunlash, balki talabalami tarbiyalash manbai hamdir.

“Pedagogik mahorat” fani bo’yicha amaliy mashg’ulotlarining tematik rejasi

VIII – semestr

№