O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat univеrsitеti

 
VIII. BOLALAR ADABIYOTI TARAQQIYOT  SARI 
Reja: 
1.  Ilyos  Muslim  – bolalar  shoiri. 
2.  Hakim  Nazir  – o‘zbek bolalar realistik nasrining sohibkori. 
3.  Mirkarim Osim – tarixiy-biografik qissanavis adib. 
4.  Po‘lat  Mo‘min bolalarning qo‘shiqnavis shoiri. 
5.  Qudrat  Hikmat she’rlarining  badiiy-tasviriy xususiyatlari. 
6.  Nosir  Fozilov ijodida bolalar  va  o‘smirlar ruhiyati talqini. 
7.  Farhod Musajon – bolalar adibi va kinodramaturgi. 
 
MAVZUGA DOIR TAYANCH TUSHUNCHALAR: tashbeh, taqvim, realistik nasr, roman, 
ocherk,  lavha,  novella,  tarixiy-biografik,  tarixiy-qahramonlik,  tarixiy-maishiy,  fantastik, 
ertak-pyesa, epizod, dramatik konflikt, voqeaband, kinoya, istehzo. 
 
Ilyos  Muslim 
–  bolalar  shoiri 
(1909-1993).  Bolalar  uchun  asar 
yaratishdek sermashaqqat va qutlug` ishga umrini bag`ishlagan Ilyos Muslim 1909-
yilda  Qirg`izistonning  Bishkek  shahrida  cho`yan  quyuvchi  –  hunarmand  oilasida 
dunyoga keladi. I.Muslim 1927-yilning kuzida Toshkentga kelib, erlar bilim yurtiga 
o`qishga  kiradi.  1930-yilda  u  bilim  yurtini  muvaffaqiyatli  tamomlagach, 
Qashqadaryoning Yakkabog` tumanidagi Shaman-qirg`iz va Sheroziy qishloqlarida 
o`qituvchilik qilib, yoshlarga bilim beradi. 
1931-1942-yillarda  Ilyos  Muslim  O`zbekiston  davlat  nashriyotida,  badiiy 
adabiyot,  yoshlar  va  bolalar  adabiyoti  nashriyotlarida  turli  lavozimlarda  ishlaydi. 
Shoirning  birinchi  she’rlar  to`plami  1932-yilda  "O`suv"  nomi  bilan  kitobxonlar 
hukmiga havola etildi. 1934-yilda "Zaharxandalar" degan ikkinchi to`plami, "Miqti 
keldi" dostoni bosilib chiqadi. 1938-yilda esa "She’rlar" to`plami nashrdan chiqadi. 
1942-1947-yillarda harbiy xizmatda bo`lib qaytgan shoir yana adabiy ijodga qizg`in 
sho`ng`iydi. Shundan keyin uning birin-ketin "Turnalar" (1952), "Bizning maktab" 
(1954),  "Sening  sovg`ang"  (1957),  "Tilla  qo`ng`iz"  (1960),  "Ishchan  asalarilar" 
(1962),  "Oylar  aytishuvi",  "Oyxon  va  rayhon"  (1964),  "Ko`rik"  (1969)  kabi  qator 
she’riy to`plamlari bolalar adabiyoti taraqqiyotiga hissa bo`lib qo`shildi. 

---

195 
 
Shoir  she’rlarida  o`ziga  xos  poetik  obrazlar,  o`xshatishlar  ko`zga  tashlanadi. 
Masalan, u bahor elchisi boychechakni ta’riflar ekan, uning yorqin detallari – rang 
va xususiyatlarini kichkintoylar tafakkuriga mos talqin etadi: 
Hali erimasdan qor, 
Dala, qirda gulbahor. 
Chiqdi mitti gul-chechak, 
May elchisi boychechak. 
Askar kabi turar  tik, 
Barglari yashil, tetik. 
Uning rangi sariq, oq, 
Boshida kumush qalpoq. 
I.Muslim  she’rda  obrazning  kichkintoylar  tasavvuriga  xos  ko`rimliligini 
ta’minlagan.  Bahor  dala-qirdan  boshlanishi  bejiz  emas.  Quyosh  nuri  eng  ko`p 
tushadigan,  iliqlik  tafti  ilgariroq  seziladigan  joy  bepoyon  qir-u  dalalardir. 
Boychechak  ham  dastlab  dala-tuzda  yashnab  ochiladi.  U  qadimda  Navro`z  elchisi 
sifatida  bolalar  quvonchiga  sabab  bo`lgan.  Shoir  xalq  orasida  qadimdan  bolalar 
tomonidan  kuylanib  kelinayotgan  qo`shiqqa  aniqlik  kiritib,  uning  yangi  qirralarini 
tasvirlaydi.  May  turfa  gullarning  qiyg`os  ochilgan  pallasi,  boychechak  esa  uning 
dastlabki  nishonasi  ekanligi  shu  tariqa  bolalarga  ayon  bo`ladi.  Bu  jajji  gulning 
askarga  o`xshatilishi  ham  tasodif  emas.  Uning  sovuq  va  erib  ulgurmagan  qordan 
qo`rqmay,  bosh  ko`tarib  turishi  askarlarga  xos  jasoratga  qiyoslanmoqda.  Kumush 
qalpoq  tushunchasi  faqat  gulning  (oq  rang)  tashbehlanishi  bo`lib  qolmay,  qor 
ostidan bosh ko`tarib turishiga ham ishoradir. 
Shoir  she’rlarining  aksariyati  maktabgacha  ta’lim  yoshidagi  yoxud  kichik 
maktab  yoshidagi  o`quvchilarga  mo`ljallab  yozilgani  she’rlar  mazmun-
mundarijasidan  anglashiladi.  Bu  yoshdagi  bolalarni  ko`proq  hayvonlar,  qushlar  va 
jonivorlar,  gullar,  zilol  suvlar-u    yoz  ne’matlari  yoki  qorbobo  va  qish,  yam-yashil 
archa  juda-juda  qiziqtiradi.  Ilyos  Muslim  bolalarga  olam-olam  shodlik  keltiruvchi 
ana  shunday  mavzularga  tez-tez  murojaat  qiladi.  Shoirning  "Laylak  keldi", 
"Turnalar",  "Quyon",  "Toychog`im",  "Laylak",  "Gul  teramiz",  "Archa  qo`shig`i", 
"Maktabimiz" singari she’rlari shu ma’noda ardoqli. 
I.Muslimning  mehnat  mavzusida  yozilgan  she’rlari  o`quvchilarda  faqat 
mehnatga  ko`nikma  hosil  qilish,  mehnatning  hayotiy  ehtiyoj  ekanini  uqtirib 
qolmasdan,  balki  ularda  mehnatdan  zavqlanish  tuyg`ularini  ham  shakllantirib 
boradi.  Shu  jihatdan  shoirning  "Sening  sovg`ang",  "Oyxon  va  rayhon"  she’rlari 
ahamiyatli.  Masalan,  dastlabki  she’rda  jajji  qo`lchalari  bilan  kashta  tikib  onasiga 
sovg`a qilishga chog`lanayotgan qizaloq haqida so`z borsa, ikkinchi she’rda jambil-
rayhon  ekib,  jo`yaklariga  suv  qo`yib  ko`kartirgan  Oyxon  ta’riflanadi.  She’rlarda 
shoir  o`zi  xulosalaganday,  halol  mehnat  rohatini  totish  zavqi  yorqin  aks  etgan. 
"Odobli  qizcha"da  esa  qiz  bolalarga  xos  tartiblilik,  saranjom-sarishtalikka  da’vat 
etiladi: 
Ra’no kichkina hali, 
Ishiga hamma hayron. 
Qo`lda jajji supurgi, 

---

196 
 
Chinnidek hovli, ayvon. 
Uyni tartibli tutar,  
Chang qo`nmas divanga hech. 
Buni ko`rib qo`shnilar 
Maqtashadi erta-kech. 
Albatta,  bunday  she’rlarning  mazmuni  ancha  sodda, badiiylikdan  ko`ra  oddiy 
so`zlar  bayoni  tarzida  ifoda  etilgan  bo`lsa-da,  yarim  asr  ilgarigi  avlod 
kichkintoylarining  zehn  idrokiga  muvofiqligi  ayon  haqiqat.  Qolaversa,  bugungi 
kichkintoylar ibrat olsa arziydigan xalq qadriyatlari mavjud unda. 
Ilyos  Muslim  qator yumoristik she’rlar  ham  yozgan."Eshmatvoyning  qilig`i", 
"Befahm Eson" she’rlarida bolalarda uchrab turadigan ayrim qusurlar hajv qilinadi. 
Shuningdek,  uning  "Oylar  aytishuvi"  she’rida  taqvimdagi  12  oyning  o`ziga  xos 
muhim xususiyatlari, navbat bilan ketma-ket almashib kelishi, el-yurtni obod etishi 
kuylanadi.  Zero,  Ilyos  Muslim  boy  ijodiy  tajribaga  hamda  xalq  e’tirofiga  sazovor 
shoirlardan biridir.