O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universitetining pedagogika instituti

Elektron resurslar:
https://lex.uz/docs/-5482776


22-mavzu. “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi

1. 
   Umumiy qoidalar
   
2. 
   Davlat o‘quv dasturining qo‘llanilishi
   
3. 
   MTTning maqsad va vazifalari
   
4. 
   Pedagogning roli
   

Topshiriq shakli: GLOSSARIY TUZISH
Mustaqil ishning maqsadi: axborot madaniyati darajasini oshirish; yangi bilimlarni egallash; o‘quv kursining predmeti bo‘yicha zarur ko‘nikmalarni rivojlantirish.
Glossariy - ixtisoslashgan atamalar va ularning ta’riflari lug‘ati.
Topshiriqni bajarish: 1) ishni diqqat bilan o‘qing; 2) eng keng tarqalgan atamalarni aniqlash; 3) umumiy mavzu bilan birlashtirilgan atamalar ro‘yxatini tuzing; 4) atamalarni alifbo tartibida joylashtirish; 5) lug‘at maqolalarini tuzing: - nominativ holatda atamaning aniq tahririni bering; - bu atamaning ma’nosini kengaytirish.
Mustaqil ishning rejalashtirilgan natijalari: axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalangan holda va axborot xavfsizligining asosiy talablarini hisobga olgan holda axborot-bibliografik madaniyat asosida talabalarning kasbiy faoliyatning standart muammolarini hal qilish qobiliyati.


Adabiyotlar:
Grosheva I.V., Mirziyoyeva Sh.Sh., Evstafyeva L.G., Maxmudova D.T., Nabixanova Sh.B., Pak S.V., Nazarova V.A., Isxakova M.R., Abdunazarova N.F
”Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi T: 2022. 5-8-bet

23-mavzu. “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi

1. 
   Mtt ta’lim va tarbiya jarayonining maqsad va tamoyillari
   
2. 
   MTT ta’lim va tarbiya jarayonining maqsadi
   
3. 
   MTTda ta’lim va tarbiya jarayonini tashkil etish tamoyillari
   
4. 
   Qo‘shimcha ta’lim xizmatlarini tashkil etish
   
5. 
   Ta’lim olishda alohida ehtiyojlari bo‘lgan bolalar uchun ta’lim va tarbiya jarayoni (inklyuziv ta’lim)
   
6. 
   Ota-onalar va mahalliy hamjamiyat bilan hamkorlik