O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universitetining pedagogika instituti

Topshiriq shakli: HISOBOT TAYYORLASH
Mustaqil ishning maqsadi: ilmiy dunyoqarashni kengaytirish, nazariy tadqiqot usullarini o‘zlashtirish, talaba tafakkurining mustaqilligini rivojlantirish.
Hisobot - ma’lumotni o‘z ichiga olgan va ushbu vaziyat bilan bog‘liq masala yoki tadqiqotning mohiyatini aks ettiruvchi ommaviy xabar yoki hujjat.
Hisobot turlari: Yozma hisobot: - qisqacha (20 betgacha) - o‘rganish davomida olingan eng muhim ma’lumotlarni umumlashtiradi; - batafsil (60 betgacha) - nafaqat sarlavhalar bilan matn tuzilishini, balki diagrammalar, jadvallar, rasmlar, fotosuratlar, ilovalar, izohlar, havolalar, giperhavolalarni ham o‘z ichiga oladi.
Mustaqil ishning rejalashtirilgan natijalari: - talabalarning ilmiy tadqiqot natijalarini tahlil qilish va ularni aniq o‘quv va tadqiqot muammolarini hal qilishda qo‘llash qobiliyati; - tadqiqot muammolarini original hal qilish uchun individual ijodiy qobiliyatlardan foydalanishga tayyorlik; - axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalangan holda va axborot xavfsizligining asosiy talablarini hisobga olgan holda axborot-bibliografik madaniyat asosida kasbiy faoliyatning standart vazifalarini hal qilish qobiliyati.

Elektron resurslar:
https://lex.uz/docs/-5482776

17-mavzu Davlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarida autsorsing usulida ovqatlantirishni tashkil etish bo‘yicha tanlov komissiyasining
NAMUNAVIY TARKIBI

1. 
   davlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarida autsorsing usulida ovqatlantirishni tashkil etish bo‘yicha tanlov komissiyasining namunaviy tarkibi haqida umumiy ma’lumot
   
2. 
   davlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarida autsorsing usulida ovqatlantirishni tashkil etish bo‘yicha tanlov komissiyasining namunaviy tarkibini tashkil etish
   

Topshiriq shakli: “ESSE” (INSHO) YOZISH
Mustaqil ishning maqsadi: mustaqil ijodiy fikrlash va o‘z fikrlarini yozma ravishda taqdim etish ko‘nikmalarini rivojlantirish.
Insho - falsafiy, adabiy-tanqidiy, tarixiy-biografik, publitsistik nasrning janri bo‘lib, muallifning individual pozitsiyasini erkin, ko‘pincha paradoksal taqdimot bilan birlashtirib, so‘zlashuv nutqiga qaratilgan.
Vazifani bajarish: 1) kirish so‘zini yozing (muammoni keyingi shakllantirish uchun xizmat qiladigan 2-3 jumla). 2) nafaqat muallif, balki boshqalar uchun ham muhim bo‘lishi kerak bo‘lgan muammoni shakllantirish; 3) muammo yuzasidan fikr bildirish; 4) muallif fikrini shakllantirish va dalillarni keltirish; 5) xulosa yozing (xulosa, aytilganlarni umumlashtirish).
Mustaqil ishning rejalashtirilgan natijalari: og‘zaki va yozma nutqni mantiqan to‘g‘ri, asosli va aniq qurish qobiliyati.