O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universitetining pedagogika instituti

Amalga oshirish shaklli

24	Maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim berishda kompetensiyaviy yondashuv	Grosheva I.V., Mirziyoyeva Sh.Sh., Evstafyeva L.G., Maxmudova D.T., Nabixanova Sh.B., Pak S.V., Nazarova V.A., Isxakova M.R., Abdunazarova N.F ”Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi T: 2022. 14-19-bet	Mavzu yuzasidan taqdimot tayyorlash Glossariy tuzish
25	Bolaning rivojlanish sohalari bo‘yicha yutuqlari	Grosheva I.V., Mirziyoyeva Sh.Sh., Evstafyeva L.G., Maxmudova D.T., Nabixanova Sh.B., Pak S.V., Nazarova V.A., Isxakova M.R., Abdunazarova N.F ”Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi T: 2022. 24-bet	Mavzu yuzasidan taqdimot tayyorlash. Glossariy tuzish
26	Rivojlantiruvchi muhitni tashkil qilish	Grosheva I.V., Mirziyoyeva Sh.Sh., Evstafyeva L.G., Maxmudova D.T., Nabixanova Sh.B., Pak S.V., Nazarova V.A., Isxakova M.R., Abdunazarova N.F ”Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi T: 2022. 26-bet	Turli yosh guruhlari uchun faoliyat ishlanmasi tuzish

Nazorat uchun savollar:
1. «Ta’lim to‘g‘risida»gi Qonunda maktabgacha ta'lim bo'limlari tomonidan boshqarish maqsadlarini yoriting.
2. Maktabgacha ta’lim vazirligining tashkiliy tizimi va ish mazmuni nimalardan iborat?
3. Maktabgacha ta’lim boshqarmasi, uning vazifasi, ish faoliyatini to’liq yoritib bering.
4. Maktabgacha ta’lim bo‘limi nazoratchi-metodisti kim va unga qo‘yilgan asosiy talablar?
5. Nazoratchi-metodist faoliyatining mazmuni nimalardan iborat?
6. Ota-onalar va jamoatchilik bilan ish uslublarini izohlab ko'rsating.
7. Maktabgacha ta’lim bo‘limining yillik ish rejasi mazmunini sxemalashtiring.