|
BILISHNI XOXLAYMAN
|
BILIB OLDIM
|
|
|
|
5-ilova
Baholash ko’rsatkichlari va mezonlari
Guruh
|
Baho
|
Baholash ko’rsatkichlari va mezonlari
|
Ma’lumot-
ning to’laligi
|
Guruh ishtirokchi-
larining faolligi
|
Ma’lumot-
ning taqdim
etilishi
|
Jami
|
|
Ball
|
1
|
2
|
2
|
5
|
1
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
6 -ilova. Darsni yakunlash
Mavzu xulosalanadi. Darsda faol qatnashgan o’quvchilar baholanadi.
Uyga vazifa: O`qib kelish
«KO’RILDI»
Peshko’ tuman 1-son kasb-hunar maktabi O’ IB D O’: _________
“______”_____________ 20 yil
Nazariy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi
16-mavzu: Yarim o’tkazgichli asboblar.
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli
Vaqt : 80 daqiqa
|
Ta’lim oluvchilar soni: 25-30
|
O’quv mashg’uloti shakli va turi
|
Nazariy (Yangi bilimlarni o’zlashtirish, ko’nikma, malakalarni shakllantirish bo’yicha o’quv mashg’uloti)
|
O’quv mashg’uloti rejasi:
|
1.Yarim o’tkazgichlarning o’tkazuvchanligi. Yarim o’tkazgichli diod.
2.Parametrlar belgilanishi va bog’lanishi, diodning ishlatilishi.
3.Diodning tuzilishi, ulanish usullari.
4.Tranzistorlarning shartli belgilari, tamg’alanishi.
5. Yarim o’tkazgich diodning volt-amper xarakteristikasini olish.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Yarim o’tkazgichlarning o’tkazuvchanligi. Yarim o’tkazgichli diod. Voltamper tavsifnomasi tushunchalari haqida bilim va ko’nikmalarni shakllantirish.
|
O’qitish natijasi: Ushbu mavzuni o'zlashtirish natijasida o’quvchida Yarim o’tkazgichlarning o’tkazuvchanligi. Yarim o’tkazgichli diod. Voltamper tavsifnomasi tushunchalari to’g’risidagi bilim va ko’nikmalar shakllanadi.
|
Pedagogik vazifalar:
1.Yarim o’tkazgichlarning o’tkazuvchanligi. Yarim o’tkazgichli diod.
2.Parametrlar belgilanishi va bog’lanishi, diodning ishlatilishi.
3.Diodning tuzilishi, ulanish usullari.
4.Tranzistorlarning shartli belgilari, tamg’alanishi.
5. Yarim o’tkazgich diodning volt-amper xarakteristikasini olish.
|
O’quv faoliyati natijalari:
1.Yarim o’tkazgichlarning o’tkazuvchanligi. Yarim o’tkazgichli diod.
2.Parametrlar belgilanishi va bog’lanishi, diodning ishlatilishi.
3.Diodning tuzilishi, ulanish usullari.
4.Tranzistorlarning shartli belgilari, tamg’alanishi.
5. Yarim o’tkazgich diodning volt-amper xarakteristikasini olish.
|
O’qitish metodlari:
|
Ko’rgazmali, axborotli ma’ruza, o’quv suhbat, kitob bilan ishlash
|
O’qitish vositalari:
|
Darslik , proyektor, kompyuter, yozuv taxtasi, slaydlar, videorolik
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli:
|
Ommaviy, jamoaviy, guruhli, “birgalikda o’qish” texnikasi
|
O’qitish sharoiti:
|
O’quv xonasi
|
Qayta aloqaning usul va vositalari:
|
Og’zaki nazorat: savol-javob, test, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baholash
|
Salomlashish
Davomatni aniqlash
Siyosiy yangiliklar
1-ilova Tashkiliy qism
2-ilova O’tilgan mavzuni so’rash:
O`quvchilardan yangi fan bo`yicha bilimlarini so`rash
3-ilova Yangi mavzu.
16-mavzu: Yarim o’tkazgichli asboblar.
Reja:
1.Yarim o’tkazgichlarning o’tkazuvchanligi. Yarim o’tkazgichli diod.
2.Parametrlar belgilanishi va bog’lanishi, diodning ishlatilishi.
3.Diodning tuzilishi, ulanish usullari.
4.Tranzistorlarning shartli belgilari, tamg’alanishi.
5. Yarim o’tkazgich diodning volt-amper xarakteristikasini olish.
4-ilova
BBB JADVAL
BILAMAN
|
BILISHNI XOXLAYMAN
|
BILIB OLDIM
|
|
|
|
5-ilova
Baholash ko’rsatkichlari va mezonlari
Guruh
|
Baho
|
Baholash ko’rsatkichlari va mezonlari
|
Ma’lumot-
ning to’laligi
|
Guruh ishtirokchi-
larining faolligi
|
Ma’lumot-
ning taqdim
etilishi
|
Jami
|
|
Ball
|
1
|
2
|
2
|
5
|
1
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
6 -ilova. Darsni yakunlash
Mavzu xulosalanadi. Darsda faol qatnashgan o’quvchilar baholanadi.
Uyga vazifa: O`qib kelish
«KO’RILDI»
Peshko’ tuman 1-son kasb-hunar maktabi O’ IB D O’: _________
“______”_____________ 20 yil
Nazariy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi
17-mavzu: Fotoelektron asboblar.
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli
Vaqt : 80 daqiqa
|
Ta’lim oluvchilar soni: 25-30
|
O’quv mashg’uloti shakli va turi
|
Nazariy (Yangi bilimlarni o’zlashtirish, ko’nikma, malakalarni shakllantirish bo’yicha o’quv mashg’uloti)
|
O’quv mashg’uloti rejasi:
|
1.Tashqi va ichki fotoeffektli fotoelementlar.
2.Fotoelektron kuchaytirgichlar, fotorezistorlar. quyosh fotoelementlari va fotodiodlar, shartli belgilari, ishlatiladigan sohasi.
3.Bir va ikki yarim davrli kuchlanish to’g’rilagichlarning osstilograf yordamida chiqish kuchlanishni tekshirish.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Fotoelektron kuchaytirgichlar, fotorezistorlar. quyosh fotoelementlari va fotodiodlar, shartli belgilari, ishlatiladigan sohasi tushunchalari haqida bilim va ko’nikmalarni shakllantirish.
|
O’qitish natijasi: Ushbu mavzuni o'zlashtirish natijasida o’quvchida Fotoelektron kuchaytirgichlar, fotorezistorlar. quyosh fotoelementlari va fotodiodlar, shartli belgilari, ishlatiladigan sohasi tushunchalari to’g’risidagi bilim va ko’nikmalar shakllanadi.
|
Pedagogik vazifalar:
1.Tashqi va ichki fotoeffektli fotoelementlar.
2.Fotoelektron kuchaytirgichlar, fotorezistorlar. quyosh fotoelementlari va fotodiodlar, shartli belgilari, ishlatiladigan sohasi.
3.Bir va ikki yarim davrli kuchlanish to’g’rilagichlarning osstilograf yordamida chiqish kuchlanishni tekshirish.
|
O’quv faoliyati natijalari:
1.Tashqi va ichki fotoeffektli fotoelementlar.
2.Fotoelektron kuchaytirgichlar, fotorezistorlar. quyosh fotoelementlari va fotodiodlar, shartli belgilari, ishlatiladigan so- hasi.
3.Bir va ikki yarim davrli kuchlanish to’g’rilagichlarning osstilograf yordamida chiqish kuchlanishni tekshirish.
|
O’qitish metodlari:
|
Ko’rgazmali, axborotli ma’ruza, o’quv suhbat, kitob bilan ishlash
|
O’qitish vositalari:
|
Darslik , proyektor, kompyuter, yozuv taxtasi, slaydlar, videorolik
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli:
|
Ommaviy, jamoaviy, guruhli, “birgalikda o’qish” texnikasi
|
O’qitish sharoiti:
|
O’quv xonasi
|
Qayta aloqaning usul va vositalari:
|
Og’zaki nazorat: savol-javob, test, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baholash
|
Salomlashish
Davomatni aniqlash
Siyosiy yangiliklar
1-ilova Tashkiliy qism
2-ilova O’tilgan mavzuni so’rash:
O`quvchilardan yangi fan bo`yicha bilimlarini so`rash
17-mavzu: Fotoelektron asboblar.
Reja:
1.Tashqi va ichki fotoeffektli fotoelementlar.
2.Fotoelektron kuchaytirgichlar, fotorezistorlar. quyosh fotoelementlari va fotodiodlar, shartli belgilari, ishlatiladigan so hasi.
3.Bir va ikki yarim davrli kuchlanish to’g’rilagichlarning osstilograf yordamida chiqish kuchlanishni tekshirish.
3-ilova Yangi mavzu bayoni
4-ilova
Baholash ko’rsatkichlari va mezonlari
Guruh
|
Baho
|
Baholash ko’rsatkichlari va mezonlari
|
Ma’lumot-
ning to’laligi
|
Guruh ishtirokchi-
larining faolligi
|
Ma’lumot-
ning taqdim
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
