O`zbekiston Respublikasi Oliy va O`rta Maxsus Ta`lim Vazirligi Buxoro Davlat universiteti

Fan bo’yicha talabalarning bilimi, o’quvi va ko’nikmasiga qo’yiladigan talablar:

- pedagogik texnologiyalarning kelib chiqish tarixi; bugungi kunda pedagogik texnologiyalarni amaliyotga tatbiq etish; pedagogik texnologiyalarni rivojlantirish bo’yicha malakalarga ega bo’lishi kerak
- pedagogik texnologiyalarning maqsadi, mazmuni va vaziflarini; pedagogik texnologiya tushunchasining ta’rifini; pedagogik texnologiyalarning turlarini; pedagogik texnologiyalarning tavsifini; pedagogik texnologiyalarning xususiyatlarini; maqsadlarni belgilashni; dasturli ta’lim xususiyatlarini; muammoli vaziyatlarni keltirib chiqarish usullarini; o’quv jarayonini loyihalashtirishni; texnologik xaritani ishlab chiqish tamoyillarini bilishi va qo’llay olishi kerak.
-texnologik xaritani tuzishi; muammoli vaziyatlarni yaratish;
aniqlashtirilgan maqsadlarni ishlab chiqishi;turli darajadagi testlarni ishlab chiqa olishi; o’quv jarayonini loyihalashtirishi; differenstial dasturni tuzish bo’yicha ko’nikmalarga ega bo’lishi lozim.

Fan bo’yicha ma’ruza mavzulari va ularning mazmuni:

1 mavzu.Pedagogik texnologiyalar fanining predmeti, maqsadi va vazifalari.«Pedagogik texnologiya», «Texnologiya» tushunchalariga ta’rif. «Yangi pedagogik texnologiyalar» fani pedagogika fanining alohida tarmog`i sifatida. Pedagogik texnologiya nazariyasining umumiy asoslari. «Ta’lim texnologiyasi» tushunchasi, uning rivojlanish bosqichlari, tarkibiy tuzulmasi. Pedagogik texnologiyaning maqsadi, vazifalari, metodologik asoslari. Pedagogik
texnologiyaning asosiy vazifalari va ularning muhim xususiyatlari. Ta’lim tizimidagi yangiliklar. Ta’limda texnologik yondashish variantlari. Pedagogik texnologiyalarning turkumlanishi.O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Islom Karimovning O’zbekistonning 2005 yildagi ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishi yakunlari va 2006 yildagi iqtisodiy islohotlarni eng muhim ustuvor yo’nalishlariga doir ma’ruzasining fanni o’qitishdagi roli va ahamiyati.

2.