O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universiteti pedagogika kafedrasi

Ma’ruza, seminar mashg’ulotlarining mazmuni

№	Ma’ruzalar mavzulari	Dars soatlari hajmi
1.	0‘qitishni texnologiyalashtirishda metod va vositalar	2
2.	Ta’limning “Keys-stadi” texnologiyasi	2
3.	Ta’liinning shaxsga yo‘nalliiilgan texnologiyasi	2
4.	Ta’limning “Loyiha” texnologiyasi	2
5.	0‘quv jarayonini tashkil etish va samarali boshqarish asosidagi pedagogik texnologiya	2
6.	Tarbiya jarayonini texnologiyalashtirish	2
	Jami:	12
	Seminar mashg’ulotlari (12 soat)
1	0‘qitishni texnologiyalashtirishda metod va vositalar	2
2	Ta’limning “Keys-stadi” texnologiyasi	2
3	Ta’liinning shaxsga yo‘nalliiilgan texnologiyasi	2
4	Ta’limning “Loyiha” texnologiyasi	2
5	0‘quv jarayonini tashkil etish va samarali boshqarish asosidagi pedagogik texnologiya	2
6	Tarbiya jarayonini texnologiyalashtirish	2
	Jami:	12

V. Mustaqil ta`lim va mustaqil ishlar

Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladigan mavzular:

18. 
    М. V. Klarin material! bo‘yicha to‘liq o‘zlashtirish metodikasi.
    
19. 
    S.D. SHevchenko texnologiyasi.
    
20. 
    Hamkorlik pedagogikasining tarkibiy qismlari.
    
21. 
    SH.A. Amonashvilining shaxsiy-insonparvarlik yondashuvi texnologiyasi.
    
22. 
    Frene maktabidagi ta’lim texnologiyasi.
    
23. 
    0‘yin texnologiyalari va ulaming o‘ziga xosliklari.
    
24. 
    Muammoli ta’lim va uning o‘ziga xosliklari: muammoli vaziyat-larni yaratish, faol bilish faoliyati, murakkab masalalarini mustaqil izlash va hal etish va b.
    
25. 
    Tabaqalashtirilgan darajadagi texnologiya: individual o‘ziga xosliklari, yoshi, qiziqishlari, aqliy rivojlanish darajasi, sog'lomlik darajasi va b.
    
26. 
    Individual ta’lim texnologiyasi: ta’lim har bir o‘quvchining qobili-yatlari bilan bog‘!iq!ikda olib boriladi.
    
27. 
    Axborot texnologiyalari: ta’limiy va nazorat qiluvchi dasturlar.
    
28. 
    Ta’limning jamoaviy va guruhiy texnologiyasi.
    
29. 
    L. V. Zankovning rivojlantiruvchi ta’lim texnologiyasi va uning nazariy bilimlarning hal qiluvchilik roli tamoyili.
    
30. 
    D. B. Elkonin va V. V. Davidovlarning rivojlantiruvchi ta’lim texnologiyasi va ulaming mashg'ulotlardagi o‘quvchilarning maqsadga yo‘nal-tirilgan faol o‘quv faoliyati tamoyili.
    
31. 
    Interfaol metodlar.
    
32. 
    Texnologik karta.
    
33. 
    Ta’limning uch bosqichli modeli.
    
34. 
    Tarbiya san’ati va texnologiyasi.