O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi andijon davlat universiteti

etuvchi savollar — masalalar. Agarda talabalar psixik faoliyat va uning namoyon bo'lishining 
alohida  faktlari,  umumiy  qonuniyatlarini  izlab,  topa  olishni  o'rganib  olmasalar,  ularning 
xotiralarida uzoq muddat saqlab qola olmaydilar, shuningdek, psixologik bilimlar rasmiyligicha 
qoladi.  Masalalarni  tuzishda  psixologiya  o'qituvchisi  ularning  pedagogik  faoliyati  davomida 
yuzaga  kelishi  mumkin  bo'lgan  savollardan  foydalanishi  kerak.  Bu  savollarni  talabalar  oldiga 
yangiliklarni  tushuntirish  da  qo'yish  mumkin.  Ular  talabalarning  mustaqil  ishlari  uchun  berish 
mumkin. Ular  jamoa  bo'lib  muhokama qilib  javoblar olgani  yaxshi  natija  beradi. U  holda  ham 
bu  holda  savollarga  javoblarni  muhokama  qilish  va  to'g'ri  xulosani  izlash  albatta,  bajarilishi 
kerak. Masalan,  moslashish kabi  sezgi qonuniyatini tushuntirib, talabalar oldiga shunday savol 
qo'yish mumkin: «Nima uchun og'riqqa moslashish bo'lmaydi?». Bu savolga javob berish uchun 
og'riq  hislarini  signal  sifatidagi  ahamiyatini  aniqlab  olish  kerak.  Bu  savolga  javob  talabalarga 
organizmning  muhitga  moslashishi  jarayonida sezgilarning  biologik ahamiyatini tushuntirishga 
yordam beradi. 
Psixologik  bilimlarning  kengayishi  va  chuqurlashishiga  psixologiya  bo'yicha  auditoriyadan 
tashqari mashg'ulotlar yordam beradi. Auditoriyadan tashqari mashg'ulotlar davomida talabalar 
kitob  bilan  jiddiy  ishlash  mahorati  va  ko'nikmalarini  egallaydilar,  oddiy  kuzatishlar  va 

---

147 
 
murakkab  bo'lmagan  tajribalar  o'tkazishga  o'rganadilar.  Auditoriyadan  tashqari  ishlar,  jamiyat 
tomonidan qo'yiladigan savollarga mustaqil javoblar izlash talabini kuchaytiradi.