O‘zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi andijon davlat universiteti

7.5 Ta’lim jarayonini o‘quv-metodik va axborot resurslari bilan ta’minlash talablari 
Asosiy ta’lim dasturi asosiy ta’lim dasturining hamma o‘quv kurslari, fanlari (modullari) bo‘yicha o‘quv-metodik 
hujjatlar va materiallar bilan ta’minlanishi kerak. 
Asosiy ta’lim dasturining amalga oshirilishi har bir o‘qiyotgan asosiy ta’lim dasturidagi fan (modul)larning to‘liq 
ro‘yxati  bo‘yicha  shakllanadigan  ma’lumotlar  bazasi  va  kutubxona  fondidan  foydalanish  huquqi  bilan  ta’minlanishi 
kerak. 
Asosiy ta’lim dasturi bo‘yicha har bir o‘qiyotgan o‘rnatilgan me’yorlarga mos ravishda ta’lim dasturiga kiruvchi 
kasbiy  siklning  har  bir  fani  bo‘yicha  o‘quv  va  o‘quv-metodik  chop  etilgan  yoki  elektron  nashrlar  bilan  to‘ldirilgan 
bo‘lishi kerak. 
Axborot-resurs markazining asosiy fondi oxirgi 10 yilda (gumanitar, ijtimoiy va iqtisodiy siklning bazaviy fanlari 
uchun – oxirgi 5 yilda) chop etilgan hamma sikllarning bazaviy qismi fanlari bo‘yicha o‘quv adabiyotining chop etilgan 
va yoki elektron nashrlari bilan but qilingan bo‘lishi kerak. 
O‘quv adabiyotidan tashqari qo‘shimcha adabiyot fondi rasmiy ma’lumotnoma-bibiliografik va davriy nashrlarni 
o‘z ichiga olishi kerak. 
Ta’lim dasturini to‘liq amalga oshirish uchun OTMning ARMda  ta’lim yo‘nalishining o‘quv rejasida keltirilgan 
fanlar  bo‘yicha  yaratilgan  o‘quv-uslubiy  adabiyotlar  va  chet  elda  chop  etilgan  hamda  internet  tizimidagi  axborot 
manbalari har bir talabaga yetarli darajada bo‘lishi kerak. 
Mamlakatimizdagi  va  chet  eldagi  oliy  ta’lim  muassasalari,  korxonalari  va  tashkilotlari  bilan  operativ  ravishda 
axborot  almashish,  zamonaviy  kasbiy  ma’lumotlar  bazalari,  axborotlar  va  qidiruv  tizimlaridan  foydalanish  imkoniyati 
bilan ta’minlangan bo‘lishi kerak. 
5120100 – Filologiya va tillarni o‘qitish (o‘zbek tili)  ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha bakalavrni tayyorlash jarayonida 
asosan quyidagi pedagogik texnologiyalar va o‘qitish metodlaridan foydalanish maqsadga muvofiq: 
o‘qitishning interfaol metodi, 
muammoli o‘qitish texnologiyasi, 
o‘yinli texnologiyalar, 
tanqidiy fikrlash rivojlanishining pedagogik strategiyalari, 
shaxsiy yo‘nalganlik asosidagi pedagogik texnologiyalar, 
o‘quv jarayonini samarali boshqarish va tashkil qilish asosidagi pedagogik texnologiyalar, 

---

 
131 
o‘qitishni differensiatsiyalash, 
o‘qitishni individuallashtirish texnologiyasi, 
dasturiy o‘qitish texnologiyasi, 
o‘qitishning  kompleks  metodlari  (loyihaviy  metod,  tarmoqli  rejalashtirish  metodi,  aqliy  hujum, 
assotsiogrammalar metodi va h.k.)