O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi andijon Davlat universiteti

O‘qitish metodlarini tanlashda o‘qituvchi quyidagilarga:

1. 
   O‘rganiladigon mavzuning ta`lim-tarbiyaviy rivojlantiruvchi maqsadlarini aniqlashi:
   
2. 
   O‘quv materialidagi eng asosiy tushunchalar va ularning guruxlarini o‘rganish:
   
3. 
   Tushunchalarning mazmuni va guruxlariga qarab yetakchi metodlarni belgilashi:
   
4. 
   Tanlangan metodni o‘quvchilarni yoshlik, ruhiy va tayyorgarlik xususiyatlariga mos kelishini o‘ylab ko‘rishi:
   
5. 
   O‘qitish metodlaridan foydalanishning moddiy ba`zasi, ko‘rgazmali qurollar, ekran vositalari tajribalar, tarqatma materiallar salmog‘i, zahiralarini hisobga olishi:
   
6. 
   Tanlangan metod yordamida mavzuni o‘rganishda vaqtni etish yetmaslik kabilar alohida ahamiyat berishi lozim.
   

Biologiya ta`limida yakka bir metoddan foydalanish yaxshi samara bermaydi. Ayniqsa o‘quvchilarning yoshlik, ruhiy xususiyatlarini xisobga olinganda mavzuni nuqul xikoya, suhbat, ko‘rgazmali yoki amaliy metodlar bilan o‘rganib bo‘lmaydi. Chunki bunday qilib bo‘lmaslikka avvalo dars mazmuni mos kelmasa, ikkinchidan o‘quvchilar dars mobaynida nuqul xikoya eshitish, ko‘rish yoki biror ishni bajarishdan zerikib qoladi. Bu esa dars samaradorligiga jiddiy ta`sir etadi. Shu boisdan darslar uchun metodlar tanlashda mazmunga asoslanish maqsadga muvofiqdir.

Ma`lumki botanika, zoologiya fanlarini o‘rganishda o‘quvchilarga o‘simlik va hayvonlarning yashash muhiti, muhit sharoitiga mos ravishda organizmlarning tashqi tuzilishi, ichki organlari, hayot jarayonlari, hilma-xilliklari ahamiyati haqida ma`lumotlar beriladi. Bu hol o‘z navbatida darsda o‘rganiladigon mavzu uchun birnecha hil metodlar tanlash zarurligini ko‘rsatadi.

Misol tariqasida zoologiyada «Infuzoriya-tufel’ka» mavzusini o‘rganishda qo‘llaniladigan metodlarni xavola etamiz.

Mavzuning ta`limiy vazifasi o‘quvchichlarga infuzoriya tufel’ka bir hujayrali hayvonlar ichida ancha murakkab tuzilganligini, uning yashash muhiti, gavda tuzilishi, hayotiy jarayonlari haqida ma`lumot berishdan iborat.

Mavzu bo‘yicha asosiy tayanch iboralar: Amaliy metod, laboratoriya mashg‘ulotlari, kuzatish, eksperiment, metod tanlash.