O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi alisher navoiy nomidagi toshkent davlat o„zbek tili va adabiyoti universiteti

Oldin o„quvchilarga to„ldiruvchilar haqida to„liq ma‟lumot beriladi. 
Mustaqil to„g„ridan- to„g„ri kesimga bog„lanib kelgan to„ldiruvchilar mustaqil 
to„ldiruvchilar hisoblanadi. 
Kitobni o„qidim, onamni sog„indim. 

---

64 
Nomustaqil 
 
Birikmali 
 
Vositali 
 
Vositasiz 
 
Kelishikli 
 
Ko„makchili 
 
Ushbu jadvalda ham nazariy tushunchalarni yoritish, ham turli mazmundagi 
misollar keltirish talablarning mavzuni o„zlashtirganlik holatini ko„rsatadi va 
bir darsning o„zidayoq barcha talabalani munosib baholashga yordam beradi. 
Har qanday mavzuni o„tishda ham dastur talablariga rioya qilish, darsliklarda 
berilgan topshiriqlarni etarli darajada bajarishga erishish ona tili ta‟limi 
samaradorligini oshiradi. Shu ma‟noda, to„ldiruvchi mavzusi o„tilganda ham 
darsliklar bilan ishlash maqsadga muvofiq. Chunki umumta‟lim maktablari 
uchun yaratilgan darsliklar ancha mukammal ishlangan bo„lib, unda 
o„quvchilarni ijodiy fikrlashga, nazariy bilimlarini mustahkamlash, ko„nikma 
va malakalarini rivojlantirishga yo„naltiruvchi turli mazmundagi topshiriqlar 
berilgan. 
Xullas, to„ldiruvchi mavzusini o„tishda turli dars shakllari, tiplaridan 
foydalanish, turli ta‟lim texnologiyalarini qo„llash imkoniyatlari nihoyatda 
keng. Bularning qay birini qo„llash, darsni qanday tashkil qilish ona tili 
o„qituvchisining pedagogik mahorati, bilim va tafakkuriga bog„liq. Har qanday 
vaziyatda ham, DTS, o„quv dasturi talablariga tayangan holda ish yuritish, 
darslikka murojaat qilish dastlabki o„rinda turishi lozim. Mavzu mohiyati, 
o„quvchilarning intellektual salohiyatidan kelib chiqqan holda esa, dars 
jarayonida noan`anaviy ta‟limning turli texnologiyalarini qo„llash mumkin. 
5-sinfda gapning ikkinchi darajali bo„laklari o„rganilgach, o„quvchilarda 
nutqda gap bo„laklarining o„rni va ahamiyati, uslubiy xosliklari yuzasidan 
o„zlashtirgan bilim mustahkamlanadi. 
Yirik hajmdagi bunday mavzularning oxirgi darsini zamonaviy ta‟lim 
texnologiyalariga 
tayangan 
holda