O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi alisher navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti

 Asosiy bosqich 
(55 daqiqa) 
 
 
 
2.1. Ta‟lim olganlikni tashxis etishning tarkibiy 
qismlarini o‟zlashtirilishiga doir blis-so‟rov 
o‟tkazadi (4-ilova). 
Ijodiy testni yechishadi va 
o‟z-o‟zini nazorat qilishadi. 
2.2. O‟quvchilarning bilim, ko‟nikma va 
malakalarini nazorat qilish shakl, metod va 
vositalarini farqlay olishga o‟rgatish maqsadida 
“Chalkashtirilgan mantiqiy zanjirlar ketma-
ketligi”ni taqdim etadi (5-ilova). 
Jamoaviy tarzda didaktik 
o‟yinda ishtirok etishadi va 
o‟zining shaxsiy 
munosabatini bildiradi. 
2.3. O‟quvchilarning bilim, ko‟nikma va 
malakalarini baholashga doir amaliy topshiriqlarni 
taqdim etadi va uni bajarishga doir zarur 
ko‟rsatmalar beradi (6-ilova). 
Amaliy topshiriqlarni 
bajarishadi va unga zaruriy 
o‟zgartirishlar kiritadi 
2.4. O‟quvchilarning bilim, ko‟nikma va 
malakalarini nazorat qilishga doir muammoli 
vaziyatlarni 
taqdim 
etadi 
va 
talabalarning 
muammoli 
vaziyatlarni 
hal 
etishlariga 
ko‟maklashadi (7-ilova). 
Muammoli vaziyatlarni hal 
etishadi va jamoaviy 
munozarada ishtirok 
etishadi 
3–Yakuniy 
bosqich 
(20 daqiqa) 
 
 
3.1. Mashg‟ulot yuzasidan umumiy xulosalarni 
chiqaradi va talabalar tomonidan yo‟l qo‟yilgan 
xatolarni tuzatadi.
Tinglaydilar va o‟zlarining 
xatolarini daftarlariga 
tuzatadilar 
3.2. Talabalar tomonidan to‟plangan ballarni e‟lon 
qiladi va mashg‟ulotni yakunlaydi. 
O‟zlarini qiziqtirgan 
savollarga javob olishadi. 
1-ilova 
laboratoriya ishi. Mavzu:O‟quvchilarning bilim, ko‟nikma va malakalarini tashxis etish.
Mashg‟ulot topshiriqlari (uy vazifasi uchun): 
1.
Ta‟lim olganlikni tashxis etishning mohiyatini o‟rganish va uning tarkibiy 
qismlarini aniqlashtirish (Pedagogika // M.X.Toxtaxodjayeva umumiy tahriri ostida. – T.: 
Faylasuflar Milliy jamiyati, 2010. – B. 159-161; Podlasыy I.P. Pedagogika. V 2 kn. Kn 1. – 
Moskva, VLADOS, 1998). 
2.
O‟quvchilarning bilim, ko‟nikma va malakalarini nazorat qilish shakl, metod va 
vositalarini o‟rganish va tizimlashtirish (Pedagogika // M.X.Toxtaxodjayeva umumiy tahriri 

---

91 
ostida. – T.: Faylasuflar Milliy jamiyati, 2010. – B. 159-161; Podlasыy I.P. Pedagogika. V 2 
kn. Kn 1. – Moskva, VLADOS, 1998).
3.
O‟quvchilarning bilim, ko‟nikma va malakalarini baholash mezonlarini o‟rganish 
(Pedagogika // M.X.Toxtaxodjayeva umumiy tahriri ostida. – T.: Faylasuflar Milliy jamiyati, 
2010. – B. 159-161; Podlasыy I.P. Pedagogika. V 2 kn. Kn 1. – Moskva, VLADOS, 1998).