O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi a. A. Ikramov, G. N. Davranova, A. A. Ikramova

Ta'lim tamoyillari 
Umuminsoniy qadriyatlarning ustuvorligi. 
Buning asosi madaniy va milliy tamoyillardir. 
Ilm. 
Dunyodagi xususiyatlar va ta'lim darajasiga yo‘nalish. 
Gumanistik xarakter. 
Atrof-muhitni muhofaza qilishga e'tibor qarating. 
Ta'limning uzluksizligi, izchil va uzluksizligi. 
Ta'lim jismoniy va ma'naviy tarbiyaning yagona tizimi bo‘lishi kerak. 
Iste'dod va shaxsiy fazilatlarni namoyon etishni rag‘batlantirish. 
Boshlang‘ich (asosiy) ta'limning majburiyligi. 
Ta'lim turlari 
Erishilgan mustaqil fikrlash darajasiga ko‘ra quyidagi ta'lim turlari ajratiladi: 
Maktabgacha tarbiya - oilada va maktabgacha ta'lim muassasalarida 
(bolalarning yoshi 7 yoshgacha). 
Boshlang‘ich - maktablarda va gimnaziyalarda 6 yoki 7 yoshdan boshlab, 
birinchi sinfdan to to‘rtinchi sinfgacha davom etadi. Bolada o‘qish, yozish va 
hisoblashning asosiy ko‘nikmalari o‘rgatiladi, shaxsiyatni rivojlantirish va dunyo 
haqida zarur bilimlarni olishga katta e'tibor beriladi. 
O‘rta - asosiy (4-9 sinflar) va umumiy o‘rta (10-11 sinflar). U maktablarda, 
gimnaziyalarda va litseylarda olib boriladi. U umumiy o‘rta ta'limni tugatganligi 
to‘g‘risida sertifikat bilan tugaydi. Ushbu bosqichda talabalar to‘liq fuqaroni 
shakllantiradigan bilim va ko‘nikmalarni egallaydilar. 
Oliy ta'lim kasbiy ta'limning bosqichlaridan biridir. Asosiy maqsad - 
faoliyatning zarur sohalarida malakali kadrlar tayyorlash. Bu universitetda, 
akademiyada yoki institutda amalga oshiriladi. 
Ta'lim yo‘nalishi bo‘yicha: 

---

132 
Umumiy.
Fanlarning asoslari, xususan, tabiat, odam, jamiyat haqidagi 
bilimlarni olishga yordam beradi. Odamga atrofidagi dunyo haqida asosiy bilimlarni 
beradi, zarur amaliy ko‘nikmalarni egallashga yordam beradi. 
Professional.
Ushbu bosqichda talabalar mehnat va rasmiy vazifalarni 
bajarishlari uchun zarur bo‘lgan bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘ladilar. 
Politexnik.
Zamonaviy ishlab chiqarishning asosiy printsiplariga o‘qitish. 
Eng oddiy vositalardan foydalanish ko‘nikmalarini egallash.