O‟zbekiston respublikasi oliy va o‟rta maxsus ta‟lim

Kurs ishning ilmiy yangiligi. Darhaqiqat, ona tili darslari orqali o‟quvchilarning bilim olish samaradorligini oshirishda ilg‟or pedagogik texnologiyalardan foydalanish o„z navbatida yangilik sanaladi. Chunki, ona tili darslarida ilg‟or pedagogik texnpologiyalardan foydalanish boshlang„ich sinf o„quvchilari uchun yangilik bo„lmasa-da, uni tashkil etish, unumli va samarali bo„lishiga erishish ko„p jihatdan sinf o„qituvchisining mahoratiga bog„liq.

Ona tilidan bilim samaradorligini oshirish o„quvchilar ongini rivojlantiradi, fikrlash qobiliyatini o„stiradi, dadil fikr-mulohazalar aytishga chorlaydi. O„z fikrini aytish, yozish uchun imkoniyat yaratadi. Kelajakda ilmiy salohiyatga erishish uchun keng yo„l ochib beradi.

Kursishning amaliy ahamiyati. Ushbu bitiruv malakaviy ishidan pedagogika va psixologiya, defektologiya bo„limlarining talablari kurs va bitiruv ishlarini yozishda, o„zbek adabiyoti tarixini o„rganishda, shuningdek, boshlang„ich sinf o„qituvchilari fakultativ mashg„ulotlarda, sinf rahbarlari va adabiyot o„qituvchilari esa, turli lingvistik mashqlarni bajarishda foydalanishlari mumkin.

Kursishning tuzilishi. Bitiruv ishi kirish, ikki bob, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro„yxatidan iborat.

Kursishning mundarijasi.Kirish qismida, umuman, mavzuning dolzarbligi, uning oldiga qo„ygan maqsad va vazifalari, ishning ilmiy yangiligi, tahlil uslubi, ishning amaliy ahamiyati hamda shakily tuzilishi haqida fikr yuritilgan.

Birinchi bob: Boshlang‟ich sinflarda ona tilini o‟rgatishning mazmuni va vazifalari, maktabda ona tili o‟rgatishning mazmuni va ahamiyatiga doir fikrlar bayon qilinadi.