O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta masus ta’lim vazirligi toshkent viloyat kasbiy ta’limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi quyi chirchiq tuman 2-son kasb hunar maktabi

C	A	D	B	A	C	B	B
B

5-ILOVA
KLASTER metodi





6-ILOVA
UYGA TOPSHIRIQ

Ayollar ko’ylagining yoqa va yengiga ishlov berishning boshqa usullaridan foydalanish.

8 - Mavzu: Old va ort bo’lak yelka, yon qirqimlarini biriktirib tikish.

O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 240 daqiqa	O‘quvchilar soni: ta
O‘quv mashg‘ulotining shakli va turi	Amaliy: Amaliyotga bilimlarni yo’naltiruvchi mashg‘ulot
O‘quv mashg‘ulot tuzilishi	Old va ort bo’laklar yelka va yon qirqimlarini biriktirib tikish; Yelka va yon qirqimlarini dazmollash; Yelka va yon qirqimlarini yo’rmalash
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Old va ort bo’lak yelka, yon qirqimlarini biriktirib tikish ko’nikmalarini shakllantirish.
O’qitish natijasi		Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompitensiyalar
Pedagogik vazifalar: Old va ort bo’laklar yelka va yon qirqimlarini biriktirib tikishni ko’rsatib beradi; Yelka va yon qirqimlarini dazmollashni ko’rsatib beradi; Yelka va yon qirqimlarini yo’rmalashni ko’rsatib beradi.			O‘quv faoliyati natijalari: Old va ort bo’laklar yelka va yon qirqimlarini biriktirib tikadi; Yelka va yon qirqimlarini dazmollaydi; Yelka va yon qirqimlarini yo’rmalashni amalga oshiradi.
O‘qitish usullari			Namoyish, yo’riqnoma berish, ko’rsatish, tushuntirish,
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli			Jamoaviy, yakka tartibda, guruhli
O‘qitish vositalari			O’quv uslubiy material, yo’riqnoma, tikish anjomlari, slayd, kompyuter, videoproektor.
O‘qitish shart-sharoiti			Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan o’quv ustaxonasi
Qaytar aloqaning usul va vositalari			Og’zaki nazorat: savol-javob, yakka tartibdagi ishning baholanishi, guruh ishi taqdimoti.