|
Ma’ruza mashg’ulotlari multimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada akadem. guruhlar oqimi uchun o’tiladi.
3. Amaliy mashg’ulotlar
2- jadval
№
|
Amaliy mashg’ulotlar mavzulari
|
Dars/s hajmi
|
4-semestr
|
1
|
Iqtisodiy masalalarni yechishda elektron jadval prosesorlaridan amalda foydalanish.
|
2
|
2
|
Masalalarni optimal yechimini aniqlashda dastur imkoniyatidan foydalanib masalani yechish. Поиск Решения.
|
2
|
3
|
Iqtisodiy axborot tizimlarida ma’lumotlar bazasini boshqarish tizimi bilan ishlash texnologiyalari.
|
2
|
4
|
MBni yaratish. SQL so’rov yaratish tili. So’rovni amalga oshrish.
|
2
|
5
|
Kompyuter tarmoqlari va ularning vazifalari. Tarmoq topologiyalari.
|
2
|
6
|
Tarmoqni ishga sozlash. TCP/IP protokolini o’rnatish.
|
2
|
7.
|
Eletron pochta xizmatidan foydalanish. Milliy electron pochta yaratish va xizmatni amalga oshirish.
|
2
|
8
|
Algoritm. Algoritm turlari. Algoritmni qo’llash usullari.
|
2
|
9
|
C++ dasturlash tili asoslari. C++ dasturlash tilining asosiy operatorlari. Berilganlar tiplari va ularni hotirada joylashuvi.
|
2
|
10
|
O‘zgarmaslar va o‘zgaruvchilar. Chiziqli dastur strukturasi. Dastur komponentalari. Kiritish va chiqarish operatorlari. Preprosessor direktivalari. Identifikatorlar.
|
2
|
11
|
Tarmoqlanuvchi jarayon. Shartli va shartsiz o‘tish operatorlari. Tanlash operatori.
|
2
|
12
|
Takrorlanuvchi jarayonni tashkil etish. Biror shartga nisbatan siklik jarayonni tashkil etish.
|
2
|
13
|
Parametrli sikl operatori. For, while do while.
|
2
|
14
|
Bir o‘lchovli massivlar. C++ dasturlash tilida massiv elementlarini kiritish va chiqarish.
|
2
|
15
|
Ikki o‘lchovli massivlar. C++ dasturlash tilida massiv elementlarini kiritish va chiqarish.
|
2
|
16
|
Murakkab masalalarni algoritmi va dasturiy ta’minotini yaratish. Rekkurent formulalar.
|
2
|
17
|
С++ da grafik rejim. Grafik qurish operatorlarining vazifasi
|
2
|
18
|
Grafik qurish.
|
2
|
|
Jami:
|
36
|
Amaliy mashg’ulotlar multimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada har bir akadem. guruhga alohida o’tiladi. Mashg’ulotlar faol va interfaol usullar yordamida o’tiladi. Ko’rgazmali materiallar va axborotlar multimedia qurilmalari yordamida uzatiladi.
4. Mustaqil ta’lim
3- jadval
№
|
Mustaqil ta’lim mavzulari
|
Dars soatlari hajmi
|
4-semestr
|
1
|
Iqtisodiy va matematik masalalarni yechishda elektron jadval prosesorlaridan amalda foydalanish.
|
2
|
2
|
Masalalarni optimal yechimini aniqlashda dastur imkoniyatidan foydalanib masalani yechish.
|
4
|
3
|
Iqtisodiy axborot tizimlarida ma’lumotlar bazasini boshqarish tizimi bilan ishlash texnologiyalari.
|
4
|
4
|
MBni yaratish. MBni loyihalash. SQL so’rov yaratish tili. So’rovni amalga oshrish.
|
4
|
5
|
Internet. Internet xizmati. Internetda interaktiv xizmatlar.
|
4
|
6
|
Lokal tarmoqda ma’lumot almashinuv jarayoni. Ichki tarmoqda ishlash texnologiyasi.
|
2
|
7
|
Kompyuter tarmoqlari va ularning vazifalari. Tarmoq topologiyalari.
|
2
|
8
|
Milliy electron pochta yaratish va xizmatni amalga oshirish.
|
2
|
9
|
Multimediyali taqdimot yaratish dasturlari va ulardan amalda foydalanish. Camtasio Studio 8 dasturi.
|
4
|
10
|
Chiziqli tenglamalarni MS Excel elektron jadvalida yechish
|
4
|
11
|
Analitik usulda chiziqli tenglamalarni MS Excel elektron jadvalida yechish.
|
4
|
12
|
Axborot xavfsizligi va uni tahminlash usullari.
|
4
|
13
|
Dasturlash asoslari.
|
4
|
14
|
Kompyuterlarning texnik va dasturiy tahminotlari.
|
4
|
15
|
Dasturlash tili tushunchasi. C++ dasturlash tili asoslari. C++ dasturlash tilining asosiy operatorlari. Dastur strukturasi.
|
4
|
16
|
Chiziqli dastur strukturasi. Dastur komponentalari. Kiritish va chiqarish operatorlari.
|
4
|
17
|
KerishDoctor (KD) xizmatchi dasturiy ta’minotini ishga sozlash va tizimni tekshirish.
|
4
|
18
|
Tarmoqlanuvchi jarayon. Shartli va shartsiz o‘tish operatorlari.
|
2
|
19
|
Takrorlanuvchi jarayonni tashkil etish. Biror shartga nisbatan siklik jarayonni tashkil etish. Parametrli sikl operatori.
|
2
|
20
|
Bir va ikki o‘lchovli massivlar. C++ dasturlash tilida massiv elementlarini kiritish va chiqarish. Murakkab masalalarni algoritmi va dasturiy ta’minotini yaratish.
|
2
|
21
|
С++ da grafik rejim. Grafik qurish. Grafik qurish operatorlarining vazifasi.
|
4
|
Jami 70 soat
Mustaqil o’zlashtiriladigan mavzular bo’yicha talabalar tomonidan referatlar tayyorlanadi va uni taqdimoti tashkil qilinadi.
5. Fan bo’yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish me’zonlari
Baholash usullari
|
Test, yozma ish, og‘zaki so‘rov.
|
Baholash mezonlari
|
5 (a’lo) baho:
4 (yaxshi) baho:
talaba mustaqil mushohida yuritadi, olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega;
3 (qoniqarli) baho:
talaba olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega;
2 (qoniqarsiz) baho:
talaba fan dasturini o‘zlashtirmagan, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunmaydi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega emas.
|
Baholash turlari
|
Joriy nazorat (semestr uchun):
|
O‘tkazish vaqti
|
Amaliy mashg‘ulotlaridagi faolligi
|
Semestr davomida fan o‘qituvchisi tomonidan o‘tkaziladi
|
Mustaqil ta’lim topshiriq-larini bajarish
|
Oraliq nazorat
|
O‘tkazish vaqti
|
Birinchi va ikkinchi oraliq nazorat rejada tasdiqlangan haftada bo‘lib test shaklida 2-marta o‘tkaziladi.
|
9 – hafta fan o‘qituvchisi tomonidan o‘tkaziladi
|
17 – hafta fan o‘qituvchisi tomonidan o‘tkaziladi
|
Yakuniy nazorat:
|
O‘tkazish vaqti
|
Test
|
Kafedra mudiri tomonidan tayinlangan professor-o‘qituvchi tomonidan o‘tkaziladi
|
6. Asosiy va qo’shimcha o’quv adabiyotlar hamda axborot manbalari
Asosiy adabiyotlar
Cay Horstman. C++ for everyone. Printed in the United. 562 pt. 2010.
Zakirova F.M. Informatika i informatsionno’e texnologii. Tashkent. 2007 g
David Moursund. Introduction to Information and Communication Technology in Education. 157 pt. 2006.
Qo’shimcha adabiyotlar
Mirziyoyev Sh.M. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik – har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2016 yil yakunlari va 2017 yil istiqbollariga bag‘ishlangan majlisidagi O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining nutqi. //Xalq so‘zi gazetasi. 2017 yil 16 yanvar, №11.
Mirziyoyev Sh.M. Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. – T.: “O‘zbekiston”, 2016.- 56 b. (Мы все вместе построим свободное, демократическое и процветающее государство Узбекистан).
Mirziyoyev Sh.M. Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash – yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. – T.: “O‘zbekiston”, 2017. - 48 b. (Обеспечение верховенства закона и интересов человека – гарантия развития и благополучия народа)
Mirziyoyev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan quramiz. T.: “O‘zbekiston”, 2017. - 488 b.
Internet saytlari
Current Issues in Education. http://cie.ed.asu.edu/’
Effective Teaching, http://cte.uncwil. edu //’et//’
www.ziyonet.uz;
www.lex.uz;
12. Dasturchi.uz
dasturim.uz
Do'stlaringiz bilan baham: |
