O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta mahsus ta'lim vazirligi Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti Ikkinchi oily ta’lim bot 19/1 yo'nalishi mustaqil ishi mavzu: Sinf rahbarining tarbiyaviy faoliyati samaradorligini oshirish usullari

3.O‘quv faoliyati samarodorligni oshirish bo‘yicha trening mashg‘ulotlari.

Bunda shaxsning holati va kayfiyati, munosabatga kirishishi, salomlashishi, o„spirinlarning bir-birlari haqidagi tasavvurlari kengaytiriladi, asab tizimidagi zo„riqishlar xalos etiladi.

2. 
   bosqich. Guruhli munozara, rolli o„yinlar, ishtirokchilarni frustrtsiyaga olib keluvchi vaziyatlar muhokama qilinadi. Xulq-atvordagi ijobiy va salbiy tomonlar bo„yicha fikr almashinadi.
   
3. 
   bosqich. Trening natijalariga ko„ra aytilgan fikrlar tinglanadi va ma‟lum xulosalarga kelinadi. 4-bosqich. Guruhlar ishini yakunlash va xayrlashuv.
   

Ushbu treningda ishtirokchilarning optimal miqdori 15-20 kishini tashkil etadi. Mashg„ulotlar haftada 1-2 marta o„tkaziladi.

O‘quvchilarni hamkorlikda ishlashga o‘rgatishga oid trening mashg‘ulotlari rejasi

№	Mashg„ulotlar mavzusi	Soat
1 2 3 4 5 6	Biz turfa odamlarmiz Men-bu men Men va tengdoshlarim Men va mening o„qituvchilarim Men va mening oilam Men va mening kelajagim	2 2 2 2 2 2
7	Hammasi tamom bo„ladi, ammo biz qolamiz	2

Biz turfa odamlarmiz

Mashq: «Treningda bildiriladigan istaklar»

Dastlab, trening rahbari guruh a‟zolarining har biri o„zlarining treningdagi ismlarini qayd qiluvchi kartochka (ko„krakka taqiladigan)ni tayyorlashlari bo„yicha tushintirish beradi va 3-5 minut vaqt ajratadi. Buning uchun har bir ishtirokchi o„ziga ism tanlaydi. Ular ism tanlashda mashhur kishilarning nomini ham olish huquqiga egadirlar. Tanlash huquqi erkin. Ismlar aniq va yetarli kattalikda yozilishi lozim. Kartochkalar kiyim ko„kragiga to„g„nog„ich yordamida mahkamlanadi. Trening qatnashchisiga butun mashg„ulot davomida shu ism bilan murojaat qilinadi.